1 問いを表現する

4.貿易が結んだ世界と日本New!!
作者名
津野田興一
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限対立・協調
概念用語
朝貢・冊封鎖国海禁
キーワード
海禁蝦夷錦鎖国朝貢貿易四つの口
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3.18世紀の東アジアにおける社会と経済
作者名
津野田興一
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
開発・保全
概念用語
人口増加
キーワード
大運河昆布ロード
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2.学校教育から考える近代(付:全歴研報告「答えを言わない歴史総合の授業」レジュメ)
作者名
津野田興一
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限
概念用語
近代教育
キーワード
小学校義務教育戦前と戦後寺子屋
探究科目等
資料
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「歴史総合」後期中間試験
作者名
出崎幸史
大項目
B 近代化と私たちC 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限対立・協調統合・分化
概念用語
帝国主義国民教育憲法革命近代化第一次世界大戦ナショナリズム
キーワード
殖産興業日清戦争日露戦争辛亥革命韓国併合アフリカ分割明治維新第一次世界大戦ロシア革命富国強兵
探究科目等
考査・試験問題
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D(1)グローバル化への問い
作者名
上野信治
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
1 問いを表現する
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調統合・分化開発・保全
概念用語
グローバル化
キーワード
ベトナム戦争環境保護ジグソー法石油危機(オイルショック)高度経済成長社会運動感染症移民問い作り1968年反グローバリズム
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国際秩序の変化や大衆化と私たち ワークシート集
作者名
妙見健太郎
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限
キーワード
実用主義
探究科目等
考査・試験問題
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大衆化の時代
作者名
千葉響
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する
5つの観点
統合・分化
概念用語
大衆化
キーワード
診断的評価問い作り教科書ビンゴー大衆化
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「歴史総合」前期期末試験
作者名
出崎幸史
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調統合・分化
概念用語
ウィーン体制ヨーロッパの再編アメリカ合衆国の再統一近代化民族運動開国自由主義ナショナリズム国民国家帝国主義市民革命
キーワード
タンジマート自由貿易アヘン戦争アロー戦争インド帝国南北戦争ドイツ統一ウィーン会議植民地奴隷制スエズ運河保護国諸国民の春憲法
探究科目等
考査・試験問題
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「歴史総合」前期中間試験
作者名
出崎幸史
大項目
A 歴史の扉B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限平等・格差
概念用語
冊封世界システム論市民革命産業革命啓蒙思想近代化鎖国
キーワード
産業革命清国大西洋三角貿易植民地ナポレオン=ボナパルトアメリカ独立革命資本主義鎖国社会主義フランス革命
探究科目等
考査・試験問題
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Dグローバル化と私たち(4)現代的諸課題の形成と展望
作者名
渡邉大輔
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調統合・分化開発・保全
キーワード
課題探求
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単元「男女の「平等」って何なの!?」
作者名
野々山新
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限平等・格差
概念用語
国民国家産業革命持続可能な開発目標(SDGs)啓蒙思想ジェンダー自由主義社会主義
キーワード
ジェンダー平等フランス革命ナポレオン法典人権宣言初等教育富岡製糸場
探究科目等
考査・試験問題
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【大衆化と私たち】Yesでいいのか、サイレントマジョリティ
作者名
野々山新
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
統合・分化自由・制限
概念用語
大衆化民主主義移民(人口移動)人種差別大正デモクラシー暴動ファシズム大東亜共栄圏
キーワード
米騒動三・一独立運動韓国併合五四運動WASPベルリンオリンピックナチ党チャップリンホロコースト杉原千畝映画満洲事変関東大震災沖縄戦日比谷焼打ち事件沖縄返還
探究科目等
考査・試験問題
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戦争っていけないことじゃなかったの?
作者名
野々山新
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
社会主義帝国主義抑止力総力戦体制ヴェルサイユ体制ファシズム
キーワード
世界恐慌独ソ不可侵条約日独伊三国同盟真珠湾攻撃国際連盟長崎原爆ヴェルサイユ条約ウクライナ侵略戦争第一次世界大戦国際連合ロシア革命ブレトン・ウッズ体制十四ヵ条の平和原則シベリア出兵
探究科目等
考査・試験問題
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「近代化」は現代を生きる私たちに「豊かさ」をもたらした。(問いを表現する)
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する
5つの観点
平等・格差自由・制限
概念用語
近代国民国家マイノリティ国際市場経済近代化経済格差
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ウクライナ情勢について、”今””ココ”で”私たち”が語ることにどんな意味があるだろう?
作者名
徳原拓哉
大項目
A 歴史の扉
中項目
1 問いを表現する
概念用語
史料の遺失歴史実践
キーワード
デジタルヒストリー歴史家の問題意識国家と個人
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市民革命は社会に何を提起したのだろうか、またそこで示されたものは、今の私たちの社会で達成されているのだろうか?
作者名
山川志保
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
平等・格差統合・分化
概念用語
近代化国民国家国民統合市民革命
キーワード
南北戦争アメリカ独立革命西部開拓明治維新分離すれども平等排日移民法WASPフランス革命
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国際秩序の変化は人の移動や国民の意識にどのような影響を与えたのだろうか
作者名
坂澤茂樹
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
統合・分化
概念用語
ナショナリズム国民国家国民統合移民(人口移動)エスニシティ
キーワード
人種差別外国人労働者ヘイトクライム
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工業化の進展は私たちの生活を豊かにしたんじゃなかったの?
作者名
野々山新
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
平等・格差
概念用語
産業革命経済成長アジア間貿易社会主義帝国主義
キーワード
アヘン戦争インド大反乱インド帝国南北戦争
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明治国家はどのような「危機」に直面し、どのように対処したのか。また、現代に生きる私たちは現在どのような「危機」に直面しており、どのように対処しようと考えているのか。
作者名
千葉響
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
統合・分化
概念用語
文明化近代化国民国家ウェスタンインパクト
キーワード
近世と近現代の連続性明治維新
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男にとって女にとって、みんなにとって最もよりよい生き方とは?
作者名
佐伯彩
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
平等・格差
概念用語
持続可能な開発目標(SDGs)啓蒙思想ジェンダー自由主義社会主義国民国家産業革命
キーワード
人権宣言ナポレオン=ボナパルト初等教育富岡製糸場ジェンダー平等フランス革命
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