対立・協調

チョウのように書き、レヴィ=ストロースのように推敲せよ!IBDP歴史エセー執筆小ハンドブック
作者名
徳原拓哉
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調
概念用語
ライティング原因と結果比較と対比
キーワード
ライティング原因と結果比較と対比
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歴史総合におけるジェンダー視点からの問いの一覧(案):A歴史の扉、B近代化と私たち
作者名
川島啓一
大項目
A 歴史の扉B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調統合・分化開発・保全
概念用語
ジェンダー明治民法ナショナリズム徴兵制国民国家銃後の社会近代家族人種民族的マイノリティ圧縮近代工業化マスキュリニティ(男性性・男らしさ)ジェンダー・バイアス市民権
キーワード
植民地とジェンダー公私のあり方と近代家族近代国家の市民権と男性性軍隊とマスキュリニティ近代社会の統合と排除近代市民法のジェンダー・バイアス参政権とジェンダーナショナリズムとジェンダー工業化とジェンダー
探究科目等
資料
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グローバル化と移民 ~グローバル化が進む世界の中で、女性の解放のためにヒジャブを禁止するフランスはどの程度正しい?
作者名
今村航太
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限対立・協調統合・分化
概念用語
ジェンダー移民(人口移動)排外主義グローバル化多文化共生
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この戦争をどのようなものとして記憶していくべきでしょうか?
作者名
山根友樹
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
記憶
キーワード
記憶戦後80年勤労動員徴用工強制連行本土決戦アジア太平洋戦争
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なぜ1930年代に戦争はジェノサイド化したのだろうか?
作者名
北村厚
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
ジェノサイド空爆
キーワード
エチオピア戦争スペイン内戦ゲルニカ空爆南京大虐殺日中戦争
探究科目等
資料
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一人一人が幸せな世界になるために、私たちは歴史を学ぶことで何かできるのだろうか
作者名
寺前駿
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限対立・協調
概念用語
ウェルビーイング
キーワード
天安門事件アメリカ同時多発テロ事件(9.11事件)核兵器日米安全保障条約沖縄基地問題非核三原則公害問題黒人差別ベトナム戦争公民権運動高度経済成長平和十原則植民地開発独裁
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グローバルな課題に対する意思決定と主要理論
作者名
徳原拓哉
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たちD グローバル化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限対立・協調
概念用語
ポストコロニアリズムリアリズムテロリズムマルクス主義構築主義自由主義(リベラリズム)フェミニズム
キーワード
ポストコロニアリズムフェミニズムリアリズムリベラリズムテロリズムマルクス主義構築主義
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「歴史総合」後期期末試験
作者名
出崎幸史
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たちD グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調
概念用語
大衆化第一次世界大戦第二次世界大戦ファシズム民主化冷戦
キーワード
民主化日本の独立ヴェルサイユ体制冷戦アジア太平洋戦争大衆社会大正デモクラシー第二次世界大戦世界恐慌国際連合満洲事変ワシントン体制日中戦争民族運動ファシズム香港民主化デモ
探究科目等
考査・試験問題
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4.貿易が結んだ世界と日本
作者名
津野田興一
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限対立・協調
概念用語
朝貢・冊封鎖国海禁
キーワード
四つの口海禁蝦夷錦鎖国朝貢貿易
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総力戦が「国民を総動員する戦い」であるならば、国民には戦争の責任がどの程度あるのだろうか?
作者名
上野信治
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
総力戦体制第二次世界大戦戦争責任
キーワード
アジア太平洋戦争第二次世界大戦国家総力戦
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「敵国に協力すること」をどう考える?
作者名
上野信治
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
第二次世界大戦ジェンダー総力戦体制
キーワード
ヴィシー政府ペタンド=ゴール南京国民政府汪兆銘蒋介石第二次世界大戦
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第一次世界大戦の終結
作者名
上野信治
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限対立・協調
概念用語
総力戦体制第一次世界大戦ジェンダー
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他者を理解するとはどういうことだろうか
作者名
徳原拓哉
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
他者理解
キーワード
台湾異文化理解他者理解言語帝国主義
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憎しみの悪循環の乗り越えることの難しさ(パレスチナ問題)
作者名
寺前駿
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
パレスチナ問題ナショナリズム国民国家
キーワード
シオニズムアラブ民族主義(汎アラブ主義)パレスチナ難民パレスチナ解放機構(PLO)ナチ党ホロコースト(ショア)オスマン帝国
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あなたは、「歴史を見ないで楽しいところだけを見るのは文化の消費だ」という意見に対して、どの程度、同意しますか?
作者名
荒井陸人
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たちD グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
人権国際協調グローバル化
キーワード
アジア太平洋戦争朝鮮戦争日韓関係慰安婦問題領土問題
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「歴史総合」後期中間試験
作者名
出崎幸史
大項目
B 近代化と私たちC 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限対立・協調統合・分化
概念用語
国民教育憲法革命近代化第一次世界大戦ナショナリズム帝国主義
キーワード
日清戦争日露戦争辛亥革命韓国併合アフリカ分割明治維新第一次世界大戦ロシア革命富国強兵殖産興業
探究科目等
考査・試験問題
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D(1)グローバル化への問い
作者名
上野信治
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
1 問いを表現する
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調統合・分化開発・保全
概念用語
グローバル化
キーワード
ジグソー法石油危機(オイルショック)高度経済成長社会運動感染症移民問い作り1968年反グローバリズムベトナム戦争環境保護
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日露戦争後の日本はアジアのリーダーなのか?
作者名
山本治輝
大項目
B 近代化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
帝国主義植民地支配
キーワード
日露戦争韓国併合
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ロシア革命は戦間期の世界にどのような影響を与えたか
作者名
武井寛太
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
ロシア革命
キーワード
社会主義
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史上初の「世界」「大戦」は、その後の世界にどのような影響を与えたのだろうか
作者名
武井寛太
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
キーワード
第一次世界大戦
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