ホロコースト

私たちは歴史とどのように向き合うべきなのだろうか。
2023年4月20日
タグ
授業プリント
作者名
八本侑士
概念用語
歴史を学ぶ意義
キーワード
ナチス、ヴァイツゼッカー、過去の克服、ホロコースト、ヒトラー
探究科目等
旧課程科目
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生きていくために戦争に協力することを、あなたはどう考えるか？
2023年1月11日
タグ
授業プリント
作者名
濵野優貴
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限、対立・協調
概念用語
大衆化、ナチズム、総力戦体制、戦争支持率
キーワード
第二次世界大戦、ジグソー法、ホロコースト、レジスタンス
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音楽はファシズムにどのように利用されたのか？
2023年1月11日
タグ
授業プリント
作者名
高野晃多
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
概念用語
ナショナリズム、ファシズム、音楽史
キーワード
ホロコースト、ヒトラー、ユダヤ人、クラシック音楽、ワーグナー
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【大衆化と私たち】Yesでいいのか、サイレントマジョリティ
2022年12月8日
タグ
テスト案、授業プリント
作者名
野々山新
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
１ 問いを表現する、２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限、統合・分化
概念用語
大衆化、民主主義、移民（人口移動）、人種差別、大正デモクラシー、暴動、ファシズム、大東亜共栄圏
キーワード
沖縄戦、日比谷焼打ち事件、沖縄返還、米騒動、三・一独立運動、韓国併合、五四運動、WASP、ベルリンオリンピック、ナチ党、チャップリン、ホロコースト、杉原千畝、映画、満洲事変、関東大震災
探究科目等
考査・試験問題
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