コンテンツへスキップ
ナビゲーションに移動
教材共有サイト2.0−高大連携歴史教育研究会
TOP
最初にお読みください
教材データベース
よくある質問
関係リンク集
教材提供フォーム
教材提供フォーム(歴史総合)
教材提供フォーム(世界史探究)
教材提供フォーム(日本史探究)
お問い合わせ
単元
TOP
単元
三・一独立運動
三・一独立運動
日本の人種差別撤廃条項案には、どのような問題があったのだろうか?
2024年11月22日
タグ
授業用資料
作者名
北村厚
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
民族自決
、
民族運動
、
人種主義
キーワード
人種差別撤廃案
、
十四ヵ条の平和原則
、
三・一独立運動
探究科目等
資料
続きを読む
なぜ私たちの祖先は、無抵抗の朝鮮人を殺害できたのか?(関東大震災)
2023年11月23日
タグ
授業用資料
作者名
神永卓弥
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
男性ジェンダー
、
デマ
、
ナショナリズム
、
帝国主義
、
大衆社会
、
マスメディア
キーワード
関東大震災
、
三・一独立運動
、
大戦景気
、
朝鮮人虐殺
、
戦後恐慌
続きを読む
【大衆化と私たち】Yesでいいのか、サイレントマジョリティ
2022年12月8日
タグ
テスト案
、
授業プリント
作者名
野々山新
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する
、
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限
、
統合・分化
概念用語
大衆化
、
民主主義
、
移民(人口移動)
、
人種差別
、
大正デモクラシー
、
暴動
、
ファシズム
、
大東亜共栄圏
キーワード
沖縄戦
、
日比谷焼打ち事件
、
沖縄返還
、
米騒動
、
三・一独立運動
、
韓国併合
、
五四運動
、
WASP
、
ベルリンオリンピック
、
ナチ党
、
チャップリン
、
ホロコースト(ショア)
、
杉原千畝
、
映画
、
満洲事変
、
関東大震災
探究科目等
考査・試験問題
続きを読む
MENU
TOP
最初にお読みください
教材データベース
よくある質問
関係リンク集
教材提供フォーム
教材提供フォーム(歴史総合)
教材提供フォーム(世界史探究)
教材提供フォーム(日本史探究)
お問い合わせ
PAGE TOP