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資料(史料)
資料(史料)
原爆資料館のあり方を問う
2023年2月8日
タグ
学習指導案
、
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
記念館
、
記憶
、
資料(史料)
キーワード
原子爆弾
、
トラウマ
、
被爆
、
フィクション
、
はだしのゲン
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わたしたちは過去をどのように知り、理解しているか?
2022年7月11日
タグ
授業プリント
作者名
山根友樹
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料(史料)
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帝国主義の推進と「性」を介したメタファー
2022年5月17日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯彩
5つの観点
自由・制限
、
対立・協調
、
統合・分化
概念用語
文明化
、
ジェンダー
、
資料(史料)
、
国民国家
、
帝国主義
、
第二次産業革命
探究科目等
資料
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歴史の扉「私たちの労働環境がブラックなのはなぜか」
2022年5月9日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
A 歴史の扉
5つの観点
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
労働問題
、
資料(史料)
、
児童労働
、
産業革命
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「校則」から歴史の扉を開く
2022年4月26日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
、
授業記録
作者名
佐伯佳祐
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料(史料)
、
集合的記憶
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学校と制服の歴史を「検証」しよう!
2022年4月18日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
、
授業記録
作者名
福崎泰規
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料(史料)
、
絵画・映像資料
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