コンテンツへスキップ
ナビゲーションに移動
WordPress について
WordPress.org
ドキュメンテーション
サポート
フィードバック
ログイン
検索
教材共有サイト2.0−高大連携歴史教育研究会
TOP
最初にお読みください
教材データベース
よくある質問
関係リンク集
教材提供フォーム
教材提供フォーム(歴史総合)
教材提供フォーム(世界史探究)
教材提供フォーム(日本史探究)
お問い合わせ
単元
TOP
単元
明治維新
明治維新
あなたのおクニはどこですか(市民革命と国民国家、明治維新、富国強兵)
2022年12月5日
タグ
授業プリント
作者名
小林克史
大項目
B 近代化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
国民国家
、
市民革命
キーワード
富国強兵
、
明治維新
続きを読む
明治維新-日本における領土画定と国民創造-
2022年8月14日
タグ
授業プリント
作者名
佐藤克彦
大項目
B 近代化と私たち
5つの観点
統合・分化
概念用語
同化政策
、
近代化
、
国民
、
国語
、
近代
、
国民国家
、
国民統合
キーワード
アイヌ
、
明治維新
探究科目等
考査・試験問題
続きを読む
当時肯定的に評価されることもあった「大日本帝国憲法」を私たちはどう感じる?
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
B 近代化と私たち
5つの観点
統合・分化
概念用語
立憲君主制
、
私有財産
、
主権
、
自由権
、
人権
、
近代
キーワード
ジグソー法
、
明治維新
続きを読む
「産業革命に成功した明治日本」で、「貧乏」は個人の責任だったのでしょうか?
2022年7月7日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
B 近代化と私たち
5つの観点
平等・格差
概念用語
貧困・飢餓
、
日本の産業革命
、
近代化
、
経済格差
キーワード
ジグソー法
、
明治維新
続きを読む
日本では、明治維新を通して、どのように国民統合が行われたか。
2022年6月20日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
5つの観点
自由・制限
、
平等・格差
、
統合・分化
概念用語
国語
、
国民国家
、
国民統合
、
国民
キーワード
ジグソー法
、
琉球
、
明治維新
続きを読む
市民革命は社会に何を提起したのだろうか、またそこで示されたものは、今の私たちの社会で達成されているのだろうか?
2022年4月1日
タグ
授業プリント
作者名
山川志保
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する
、
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
平等・格差
、
統合・分化
概念用語
市民革命
、
近代化
、
国民国家
、
国民統合
キーワード
フランス革命
、
南北戦争
、
アメリカ独立革命
、
西部開拓
、
明治維新
、
分離すれども平等
、
排日移民法
、
WASP
続きを読む
明治国家はどのような「危機」に直面し、どのように対処したのか。また、現代に生きる私たちは現在どのような「危機」に直面しており、どのように対処しようと考えているのか。
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
千葉響
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する
、
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
統合・分化
概念用語
文明化
、
近代化
、
国民国家
、
ウェスタンインパクト
キーワード
近世と近現代の連続性
、
明治維新
続きを読む
MENU
TOP
最初にお読みください
教材データベース
よくある質問
関係リンク集
教材提供フォーム
教材提供フォーム(歴史総合)
教材提供フォーム(世界史探究)
教材提供フォーム(日本史探究)
お問い合わせ
PAGE TOP