帝国主義

韓国が日本の植民地になる必要があったのか?
作者名
山本治輝
大項目
B 近代化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
平等・格差
概念用語
帝国主義
キーワード
帝国主義植民地日露戦争韓国併合
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「歴史総合」後期中間試験
作者名
出崎幸史
大項目
B 近代化と私たちC 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限対立・協調統合・分化
概念用語
国民教育憲法革命近代化第一次世界大戦ナショナリズム帝国主義
キーワード
殖産興業日清戦争日露戦争辛亥革命韓国併合アフリカ分割明治維新第一次世界大戦ロシア革命富国強兵
探究科目等
考査・試験問題
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なぜ私たちの祖先は、無抵抗の朝鮮人を殺害できたのか?(関東大震災)
作者名
神永卓弥
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
大衆社会マスメディア男性ジェンダーデマナショナリズム帝国主義
キーワード
戦後恐慌関東大震災三・一独立運動大戦景気朝鮮人虐殺
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日露戦争後の日本はアジアのリーダーなのか?
作者名
山本治輝
大項目
B 近代化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
帝国主義植民地支配
キーワード
日露戦争韓国併合
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新型コロナウィルス 感染症 (Covid -19)の ワクチンの開発・接種率から見えることは?
作者名
大房信幸
大項目
B 近代化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
平等・格差
概念用語
国民国家帝国主義産業革命
キーワード
植民地ワクチン格差
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帝国主義とメディアの関係
作者名
落水裕大
概念用語
帝国主義
キーワード
対話型論証モデル
探究科目等
旧課程科目
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「歴史総合」前期期末試験
作者名
出崎幸史
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調統合・分化
概念用語
市民革命ウィーン体制ヨーロッパの再編アメリカ合衆国の再統一近代化民族運動開国自由主義(リベラリズム)ナショナリズム国民国家帝国主義
キーワード
タンジマート自由貿易アヘン戦争アロー戦争インド帝国南北戦争ドイツ統一ウィーン会議植民地奴隷制スエズ運河保護国諸国民の春憲法
探究科目等
考査・試験問題
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帝国主義(なぜ、植民地の獲得は求められたのか?)
作者名
神永卓弥
大項目
B 近代化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調統合・分化開発・保全自由・制限
概念用語
帝国主義
キーワード
帝国主義植民地開発社会学
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近代化とは何か(現代においてアイヌ差別はもうなくなったのか)
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
開発・保全平等・格差統合・分化
概念用語
人権国民国家帝国主義近代化教育
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なぜ日本は日清戦争を起こし、アジア諸国を領有する植民地帝国となったのか。
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調平等・格差
概念用語
帝国主義近代化日清戦争
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帝国主義とは何か、ヨーロッパの帝国主義(新たな包摂と排除)
作者名
渡邉大輔
概念用語
グレートゲームフランス革命オリエンタリズム国民国家帝国主義第二次産業革命国民
キーワード
包摂と排除一帯一路シビック・ナショナリズムエスニック・ナショナリズム
探究科目等
世界史探究
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第二次世界大戦は、なぜ複合的な戦争と言われるのか?
作者名
佐伯佳祐
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
共産主義帝国主義総力戦体制ファシズム民族独立運動
キーワード
宥和政策人民戦線反共大東亜連合国枢軸国第二次世界大戦
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ル・ボン著『群集心理』を読む
作者名
木村芳幸
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
概念用語
帝国主義大衆社会大衆化社会心理
キーワード
ジグソー法
探究科目等
資料
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戦争っていけないことじゃなかったの?
作者名
野々山新
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
ファシズム社会主義帝国主義抑止力総力戦体制ヴェルサイユ体制
キーワード
シベリア出兵世界恐慌独ソ不可侵条約日独伊三国同盟真珠湾攻撃国際連盟長崎原爆ヴェルサイユ条約ウクライナ侵略戦争第一次世界大戦国際連合ロシア革命ブレトン・ウッズ体制十四ヵ条の平和原則
探究科目等
考査・試験問題
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【大衆化と私たち】単元3:民主主義って良いもの?〜「デモクラシー」の形はみんな同じ?〜
作者名
徳原拓哉
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
5つの観点
自由・制限統合・分化
概念用語
国民国家帝国主義ファシズム全体主義大衆化ジェンダー民主主義ナショナリズム
キーワード
第一次世界大戦日清戦争日露戦争人種差別ジグソー法
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帝国主義の時代はアジアやアフリカにとってはどのような時代か?
作者名
西岡拓馬
大項目
B 近代化と私たち
5つの観点
対立・協調統合・分化自由・制限平等・格差
概念用語
民族交易・貿易経済帝国主義植民地支配民族自決民族独立運動
キーワード
イギリスのインド統治ジグソー法東南アジアインド大反乱
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日露戦争での日本の勝利はアジアの「希望」といえただろうか?
作者名
佐伯佳祐
大項目
B 近代化と私たち
5つの観点
対立・協調
概念用語
帝国主義
キーワード
日露戦争ジグソー法
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なぜ帝国主義諸国は世界を植民地支配したのだろうか。
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
5つの観点
平等・格差
概念用語
民族世界の一体化資本主義帝国主義植民地支配帝国主義世界体制第二次産業革命
キーワード
優性思想
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帝国主義の推進と「性」を介したメタファー
作者名
佐伯彩
5つの観点
統合・分化自由・制限対立・協調
概念用語
ジェンダー資料(史料)国民国家帝国主義第二次産業革命文明化
探究科目等
資料
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エジプトによるスエズ運河国有化とその解決に至る過程は、帝国主義的な国際関係からの脱却と対等な諸国家関係という文脈に、どの程度載せることが可能なのか
作者名
荒井雅子
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
平等・格差
概念用語
帝国主義国際連合
キーワード
帝国主義の崩壊中東戦争
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