A 歴史の扉

ウルトラマンと沖縄　過ぎ去らない過去とどう向き合うか？
2023年3月27日
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授業プリント
作者名
濵野優貴
大項目
A 歴史の扉、D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
平等・格差、対立・協調
概念用語
アイデンティティ、国民意識、ナショナリズム、民族自決、差別
キーワード
米軍基地、沖縄国際海洋博覧会、ベトナム戦争、沖縄、沖縄返還
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たのしいクリスマスの歴史：「伝統」ってなんだろう
2022年10月25日
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授業プリント、授業用資料
作者名
樋浦ゆりあ
大項目
A 歴史の扉
概念用語
伝統、宗教・思想
キーワード
キリスト教、ユダヤ教、ミラノ勅令、ローマ帝国、第一次世界大戦
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わたしたちは過去をどのように知り、理解しているか？
2022年7月11日
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授業プリント
作者名
山根友樹
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料（史料）
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歴史の扉「私たちの労働環境がブラックなのはなぜか」
2022年5月9日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
A 歴史の扉
５つの観点
自由・制限、平等・格差
概念用語
労働問題、資料（史料）、児童労働、産業革命
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「校則」から歴史の扉を開く
2022年4月26日
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授業プリント、授業用資料、授業記録
作者名
佐伯佳祐
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料（史料）、集合的記憶
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カレーから見る日本と世界の歴史
2022年4月25日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
林裕文
大項目
A 歴史の扉
概念用語
文化圏、文化、地域、グローバル＆ローカルな視点
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学校と制服の歴史を「検証」しよう！
2022年4月18日
タグ
授業プリント、授業用資料、授業記録
作者名
福崎泰規
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料（史料）、絵画・映像資料
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ウクライナ情勢について、”今””ココ”で”私たち”が語ることにどんな意味があるだろう？
2022年4月9日
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授業プリント
作者名
徳原拓哉
大項目
A 歴史の扉
中項目
１ 問いを表現する
概念用語
史料の遺失、歴史実践
キーワード
デジタルヒストリー、歴史家の問題意識、国家と個人
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歴史総合ワークシート集
2022年4月4日
タグ
授業用資料、授業プリント
作者名
妙見健太郎
大項目
A 歴史の扉、B 近代化と私たち、C 国際秩序の変化や大衆化と私たち、D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
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「歴史ってなんだ？」〜「記憶」と「歴史」は一緒？違う？〜
2022年3月10日
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授業プリント
作者名
徳原拓哉
大項目
A 歴史の扉
概念用語
集合的記憶、民族共同体、親密圏、ジェンダー
キーワード
感情史、トント
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日本はイスラームをどんなときに理解したいと考えてきたか？
2020年1月30日
タグ
授業プリント
作者名
杉本祐輝
大項目
A 歴史の扉
概念用語
宗教・思想、多文化共生
キーワード
ジグソー法、石油危機（オイルショック）、ムスリム
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