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A 歴史の扉
A 歴史の扉
ウルトラマンと沖縄 過ぎ去らない過去とどう向き合うか?
2023年3月27日
タグ
授業プリント
作者名
濵野優貴
大項目
A 歴史の扉
、
D グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
平等・格差
、
対立・協調
概念用語
アイデンティティ
、
国民意識
、
ナショナリズム
、
民族自決
、
差別
キーワード
米軍基地
、
沖縄国際海洋博覧会
、
ベトナム戦争
、
沖縄
、
沖縄返還
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たのしいクリスマスの歴史:「伝統」ってなんだろう
2022年10月25日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
作者名
樋浦ゆりあ
大項目
A 歴史の扉
概念用語
伝統
、
宗教・思想
キーワード
キリスト教
、
ユダヤ教
、
ミラノ勅令
、
ローマ帝国
、
第一次世界大戦
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わたしたちは過去をどのように知り、理解しているか?
2022年7月11日
タグ
授業プリント
作者名
山根友樹
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料(史料)
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歴史の扉「私たちの労働環境がブラックなのはなぜか」
2022年5月9日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
A 歴史の扉
5つの観点
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
労働問題
、
資料(史料)
、
児童労働
、
産業革命
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「校則」から歴史の扉を開く
2022年4月26日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
、
授業記録
作者名
佐伯佳祐
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料(史料)
、
集合的記憶
続きを読む
カレーから見る日本と世界の歴史
2022年4月25日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
作者名
林裕文
大項目
A 歴史の扉
概念用語
文化圏
、
文化
、
地域
、
グローバル&ローカルな視点
続きを読む
学校と制服の歴史を「検証」しよう!
2022年4月18日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
、
授業記録
作者名
福崎泰規
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料(史料)
、
絵画・映像資料
続きを読む
ウクライナ情勢について、”今””ココ”で”私たち”が語ることにどんな意味があるだろう?
2022年4月9日
タグ
授業プリント
作者名
徳原拓哉
大項目
A 歴史の扉
中項目
1 問いを表現する
概念用語
史料の遺失
、
歴史実践
キーワード
デジタルヒストリー
、
歴史家の問題意識
、
国家と個人
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歴史総合ワークシート集
2022年4月4日
タグ
授業用資料
、
授業プリント
作者名
妙見健太郎
大項目
A 歴史の扉
、
B 近代化と私たち
、
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
、
D グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
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「歴史ってなんだ?」〜「記憶」と「歴史」は一緒?違う?〜
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
徳原拓哉
大項目
A 歴史の扉
概念用語
集合的記憶
、
民族共同体
、
親密圏
、
ジェンダー
キーワード
感情史
、
トント
続きを読む
日本はイスラームをどんなときに理解したいと考えてきたか?
2020年1月30日
タグ
授業プリント
作者名
杉本祐輝
大項目
A 歴史の扉
概念用語
宗教・思想
、
多文化共生
キーワード
ジグソー法
、
石油危機(オイルショック)
、
ムスリム
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