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D グローバル化と私たち
D グローバル化と私たち
令和６年度第１回校内模試「歴史総合」
2025年5月15日
タグ
テスト案
作者名
福崎泰規
大項目
A 歴史の扉
、
B 近代化と私たち
、
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
、
D グローバル化と私たち
５つの観点
自由・制限
、
対立・協調
、
統合・分化
探究科目等
考査・試験問題
続きを読む
チョウのように書き、レヴィ=ストロースのように推敲せよ！IBDP歴史エセー執筆小ハンドブック
2025年4月11日
タグ
授業用資料
作者名
徳原拓哉
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
、
対立・協調
概念用語
ライティング
、
原因と結果
、
比較と対比
キーワード
ライティング
、
原因と結果
、
比較と対比
続きを読む
グローバル化と移民 ～グローバル化が進む世界の中で、女性の解放のためにヒジャブを禁止するフランスはどの程度正しい？
2025年3月27日
タグ
授業プリント
作者名
今村航太
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限
、
対立・協調
、
統合・分化
概念用語
移民（人口移動）
、
排外主義
、
グローバル化
、
多文化共生
、
ジェンダー
続きを読む
（日本史・ジェンダー史）「ポジティブ・アクション」が、なぜ必要とされているか？
2025年2月14日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
作者名
中村翼
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
平等・格差
概念用語
ポジティブ・アクション
、
近代家族
、
フェミニズム
、
貧困の女性化
キーワード
ケア労働
、
ポジティブ・アクション
、
高度経済成長
続きを読む
（日本文化史）日本の高度成長とその後
2025年2月10日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
作者名
中村翼
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
開発・保全
概念用語
社会運動
、
ジェンダー
、
近代家族
、
高度経済成長期
キーワード
高度経済成長
、
フェミニズム
、
公害問題
、
東京オリンピック（1964）
、
日本型経営
、
フォークソング
、
サラリーマンと主婦
、
エコロジー
続きを読む
原爆投下と「ワタシタチ」
2024年8月20日
タグ
授業プリント
作者名
高野晃多
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
、
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
概念用語
戦争における被害と加害
、
戦争責任
、
歴史認識
キーワード
華僑虐殺
、
戦争における被害と加害
、
原子爆弾
、
歴史認識
、
戦争責任
続きを読む
一人一人が幸せな世界になるために、私たちは歴史を学ぶことで何かできるのだろうか
2024年4月4日
タグ
授業用資料
作者名
寺前駿
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限
、
対立・協調
概念用語
ウェルビーイング
キーワード
沖縄基地問題
、
非核三原則
、
公害問題
、
黒人差別
、
ベトナム戦争
、
公民権運動
、
高度経済成長
、
平和十原則
、
植民地
、
開発独裁
、
天安門事件
、
アメリカ同時多発テロ事件（9.11事件）
、
核兵器
、
日米安全保障条約
続きを読む
グローバルな課題に対する意思決定と主要理論
2024年4月4日
タグ
授業用資料
作者名
徳原拓哉
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
、
D グローバル化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限
、
対立・協調
概念用語
マルクス主義
、
構築主義
、
自由主義（リベラリズム）
、
フェミニズム
、
ポストコロニアリズム
、
リアリズム
、
テロリズム
キーワード
リアリズム
、
リベラリズム
、
テロリズム
、
マルクス主義
、
構築主義
、
ポストコロニアリズム
、
フェミニズム
続きを読む
「歴史総合」後期期末試験
2024年3月15日
タグ
テスト案
作者名
出崎幸史
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
、
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
、
対立・協調
概念用語
第一次世界大戦
、
第二次世界大戦
、
ファシズム
、
民主化
、
冷戦
、
大衆化
キーワード
大正デモクラシー
、
第二次世界大戦
、
世界恐慌
、
国際連合
、
満洲事変
、
ワシントン体制
、
日中戦争
、
民族運動
、
ファシズム
、
香港民主化デモ
、
民主化
、
日本の独立
、
ヴェルサイユ体制
、
冷戦
、
アジア太平洋戦争
、
大衆社会
探究科目等
考査・試験問題
続きを読む
「ヒストリアン」は社会の中でどんな役割を/どこまでの役割を担うべきか？
2024年2月22日
タグ
授業用資料
作者名
徳原拓哉
大項目
A 歴史の扉
、
D グローバル化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
概念用語
歴史的思考力
、
歴史家
キーワード
歴史的思考力
、
歴史家
、
事実・意見・解釈
探究科目等
資料
続きを読む
他者を理解するとはどういうことだろうか
2024年1月8日
タグ
授業用資料
作者名
徳原拓哉
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
対立・協調
概念用語
他者理解
キーワード
台湾
、
異文化理解
、
他者理解
、
言語帝国主義
続きを読む
あなたは、「歴史を見ないで楽しいところだけを見るのは文化の消費だ」という意見に対して、どの程度、同意しますか？
2023年12月26日
タグ
授業用資料
作者名
荒井陸人
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
、
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
対立・協調
概念用語
国際協調
、
グローバル化
、
人権
キーワード
アジア太平洋戦争
、
朝鮮戦争
、
日韓関係
、
慰安婦問題
、
領土問題
続きを読む
D（１）グローバル化への問い
2023年11月23日
タグ
授業用資料
作者名
上野信治
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
、
対立・協調
、
統合・分化
、
開発・保全
概念用語
グローバル化
キーワード
1968年
、
反グローバリズム
、
ベトナム戦争
、
環境保護
、
ジグソー法
、
石油危機（オイルショック）
、
高度経済成長
、
社会運動
、
感染症
、
移民
、
問い作り
続きを読む
【調査するってどういうこと？】探求活動ハンドブック
2023年4月20日
タグ
授業用資料
、
授業プリント
作者名
徳原拓哉
大項目
D グローバル化と私たち
概念用語
探求
キーワード
調査という暴力
続きを読む
Ｄグローバル化と私たち（４）現代的諸課題の形成と展望
2023年3月29日
タグ
授業プリント
作者名
渡邉大輔
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
、
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
対立・協調
、
統合・分化
、
開発・保全
、
自由・制限
、
平等・格差
キーワード
課題探求
続きを読む
現代的な諸課題の形成と展望―１年間の成果を中学生に発信しよう！―
2023年3月27日
タグ
授業プリント
、
授業案
作者名
福崎泰規
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
キーワード
エージェンシー
、
真正の学び
、
中高連携
続きを読む
D4 現代的諸課題の形成と展望
2023年3月14日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
作者名
本間靖章
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
対立・協調
、
統合・分化
、
開発・保全
、
自由・制限
、
平等・格差
キーワード
課題探求
続きを読む
コロナショックがもたらしたのは、グローバル化？反グローバル化？
2023年2月8日
タグ
授業案
、
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
対立・協調
概念用語
国際協調
、
グローバル化
、
新型コロナウイルス感染症（COVID-19）
、
反グローバル化
キーワード
国境封鎖
、
規制強化
、
デジタル経済
、
デジタル貿易
、
プラットフォーマー
、
大きな政府
、
ジグソー法
、
財政拡張
、
多国籍企業
、
サプライチェーン
、
コロナショック
続きを読む
情報技術革新は、どの程度民主化の「追い風」といえるか？
2023年2月8日
タグ
授業プリント
、
授業案
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
概念用語
情報技術革新
、
民主化
、
情報操作
、
AI（人口知能）
キーワード
ジグソー法
、
香港民主化デモ
、
ウクライナ侵略戦争
、
プーチン
、
タリバン
、
周庭
、
グレート・ファイアウォール
、
フェイクニュース
、
SNS
、
ディープフェイク
、
YouTube
、
Facebook
、
Twitter
、
アラブの春
続きを読む
新自由主義的グローバル化はどんな課題を抱えているか？
2023年2月8日
タグ
授業プリント
、
授業案
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
経済のグローバル化
、
格差
、
福祉国家
、
新自由主義
キーワード
レーガン
、
中曾根康弘
、
ケインズ主義
、
産業の空洞化
、
自由化
、
環境規制
、
民営化
、
規制緩和
、
多国籍企業
、
グローバル資本
、
雇用融解
、
ジグソー法
、
液状化
、
市場開放
、
サッチャー
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