海禁

歴史総合55-4（貿易が結んだ世界と日本）
2026年8月7日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
津野田興一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する、２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限
概念用語
アジア内貿易、近代、資料（史料）、帰納法、演繹法、歴史的思考法、鎖国、海禁
キーワード
四つの口、海禁、アジア内貿易、史料、アイヌ、鎖国、琉球、帰納法、演繹法、歴史的思考法、近代
分類
歴史総合
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育成したい力
知的好奇心。コミュニケーション能力。リサーチ力。表現力。帰納法。演繹法。歴史的思考法。学びに向かう姿勢。
4．貿易が結んだ世界と日本
2024年2月29日
タグ
授業用資料
作者名
津野田興一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する、２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限、対立・協調
概念用語
海禁、朝貢・冊封、鎖国
キーワード
四つの口、海禁、蝦夷錦、鎖国、朝貢貿易
分類
歴史総合
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育成したい力
帰納法と演繹法を駆使した、史資料の読み解きにもとづく科学的思考力。および、自らの力で情報や資料を集めて分析・整理し、パワーポイントを使って発表する力。他者との意見交換の中から、自らの思考を弁証法的に深めてゆく学問的態度。新聞や新書レベルの本を読みこなす読解力。歴史学の学問的方法論を身に着け、問題意識をもって自分と社会を分析・理解しようとする意欲。