海禁

歴史総合55-4(貿易が結んだ世界と日本)
作者名
津野田興一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する、2 主題の設定と資料を活用した課題の考察、4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限
概念用語
アジア内貿易、近代、資料(史料)、帰納法、演繹法、歴史的思考法、鎖国、海禁
キーワード
四つの口、海禁、アジア内貿易、史料、アイヌ、鎖国、琉球、帰納法、演繹法、歴史的思考法、近代
分類
歴史総合
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育成したい力
知的好奇心。コミュニケーション能力。リサーチ力。表現力。帰納法。演繹法。歴史的思考法。学びに向かう姿勢。
「ヨーロッパの時代」がやってくる前の世界は、どのような世界だったのか?
作者名
田中萌葵
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限
キーワード
朝貢貿易、冊封体制、海禁、中華思想
分類
歴史総合
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育成したい力
歴史的用語・概念を正しく理解する力。「現在」を相対化する思考力。資料から情報を読み取る力。資料から読み取ったことを言語化し、周囲との共有を通して課題を解決する力。
4.貿易が結んだ世界と日本
作者名
津野田興一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する、2 主題の設定と資料を活用した課題の考察、4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限、対立・協調
概念用語
海禁、朝貢・冊封、鎖国
キーワード
四つの口、海禁、蝦夷錦、鎖国、朝貢貿易
分類
歴史総合
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育成したい力
帰納法と演繹法を駆使した、史資料の読み解きにもとづく科学的思考力。および、自らの力で情報や資料を集めて分析・整理し、パワーポイントを使って発表する力。他者との意見交換の中から、自らの思考を弁証法的に深めてゆく学問的態度。新聞や新書レベルの本を読みこなす読解力。歴史学の学問的方法論を身に着け、問題意識をもって自分と社会を分析・理解しようとする意欲。