第二次世界大戦は、なぜ複合的な戦争と言われるのか？
教材のねらい
広島市立舟入高等学校の佐伯佳祐先生からの提供です。
佐伯先生からのメッセージ
公立高校（地域進学校）での実践になります。
歴史総合大項目C「国際秩序の変化や大衆化と私たち」の単元のうち、「第二次世界大戦の展開」の授業案です。問いと資料を用いて、第二次世界大戦の性質について時間軸を区切りながら、様々な角度から捉えなおす試みです。
参考文献・資料
- 高校歴史教育研究会『資料と問いから考える歴史総合 深い学びへの授業モデル』（浜島書店）
- 使用教科書 山川出版社『現代の歴史総合 みる・読みとく・考える』
- 使用資料集 東京法令出版『問いから始まる歴史総合』
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単元に含まれる教材
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