日露戦争での日本の勝利はアジアの「希望」といえただろうか？

　公立高校（地域進学校）での実践になります。歴史総合大項目B「近代化と私たち」の単元のうち、日露戦争の実践です。生徒らとは、大きな問いについては、問いを分割したり場合分けして考えることが重要であると話していますが、今回のMQについては「そもそも『希望』とはどういう種類の『希望』があるか」や「『希望』といっても誰にとっての『希望』なのか」といった話が各班でなされていました。日露戦争の持つ意味について様々な角度から考えさせることを狙って作成しております。