市民革命

歴史総合55-7(アメリカ独立革命とフランス革命)
作者名
津野田興一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調統合・分化
概念用語
資料(史料)帰納法市民革命演繹法環大西洋革命(大西洋革命)歴史的思考法市民憲法革命議会近代
キーワード
独立宣言人間および市民の権利宣言帰納法市民革命歴史的思考法憲法近代革命大西洋革命議会史料市民
分類
歴史総合
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育成したい力
知的好奇心。コミュニケーション能力。リサーチ力。表現力。帰納法。演繹法。歴史的思考法。学びに向かう姿勢。プレゼンテーション能力。質問力。
小規模校の挑戦④ 前期中間考査 2年歴史総合
作者名
田嶋公一
大項目
歴史総合A 歴史の扉歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調統合・分化
概念用語
歴史の扉近代化と私たち
キーワード
産業革命市民革命地元函館の歴史国民国家の形成
分類
歴史総合考査・試験問題
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育成したい力
歴史を俯瞰する力。歴史的思考力および判断力。読解力。
小規模校でも共通テストに挑戦できる授業づくり(仮想案) 歴史総合B項目「近代化と私たち」
作者名
田嶋公一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
平等・格差自由・制限
概念用語
近代化
キーワード
産業革命市民革命帝国主義明治維新日清戦争日露戦争韓国併合
分類
歴史総合
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育成したい力
B項目全体を見通す力、自ら問いをつくる力、資料を読み取る力、文章表現をする力、自分の意見をクラスメイトに伝える力、クラスメイトの意見を聴く力、仲間と協力して一つのものをつくる力、自分が学んだことに揺さぶりをかけてより高度な学びにする力、C項目への学びにつなげる力。
歴史総合B項目「近代化と私たち」定期考査(単元テスト)案(仮)
作者名
田嶋公一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限平等・格差
概念用語
近代化
キーワード
市民革命帝国主義文明開化洋務運動大日本帝国憲法日清戦争植民地分割日露戦争富国強兵
分類
歴史総合考査・試験問題
資料分類
考査・試験問題
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育成したい力
歴史を見通す力、学びを応用して問題を解く力、自分で問いを立てる力、文章表現する力。