１ 問いを表現する

日清・日露戦争がアジアに与えた影響を重要度が高い順にランク付けしてみよう
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
大房信幸
大項目
B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
対立・協調、開発・保全
概念用語
植民地近代論、植民地的開発、帝国主義、開発原病、帝国医療
キーワード
日露戦争、韓国併合、日本の台湾・朝鮮統治、イギリスのインド統治、日清戦争
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単元３：あなたの世界史①　古代南アジア～古代東アジア
2021年6月23日
タグ
授業プリント、問いを表現する（質問作り）
作者名
徳原拓哉
中項目
１ 問いを表現する
概念用語
古代
キーワード
東南アジア
探究科目等
資料
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単元：現代を生きる私たちに影響を与えた近代化って何？
2021年5月10日
タグ
授業プリント、問いを表現する（質問作り）
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する、２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
概念用語
共和制、科学革命、立憲君主制、社会主義の変容、資本主義、産業資本主義、社会主義、プロレタリア、ブルジョア、近代化、国民国家、労働問題、児童労働、人権、交通運輸革命、国民、都市、産業革命
キーワード
フランス革命、人権宣言、ナポレオン=ボナパルト、アメリカ独立革命、ジグソー法
探究科目等
資料
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「近代化」を読み解く問いを表現しよう
2020年12月1日
タグ
問いを表現する（質問作り）、授業用資料、授業案
作者名
本間靖章
大項目
B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
概念用語
近代、近代化
キーワード
概念的理解
探究科目等
資料
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「近代」・「国民」・「民主主義」
2019年12月10日
タグ
授業プリント、問いを表現する（質問作り）
作者名
徳原拓哉
大項目
B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
概念用語
近代化、民主主義、自由権、民族、自由貿易、国民国家、ウェスタンインパクト、植民地支配
キーワード
東南アジア
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