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平等・格差
平等・格差
韓国が日本の植民地になる必要があったのか？
2024年10月1日
タグ
授業用資料
作者名
山本治輝
大項目
B 近代化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
平等・格差
概念用語
帝国主義
キーワード
韓国併合
、
帝国主義
、
植民地
、
日露戦争
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「工業化は世界を豊かにした」にどの程度同意するか？
2024年6月18日
タグ
授業用資料
作者名
松木美加
大項目
B 近代化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
、
開発・保全
概念用語
産業革命
、
工業化
キーワード
豊かさ
、
労働問題
、
貿易
、
アヘン戦争
、
殖産興業
、
帝国主義
、
植民地
、
移民
、
文明開化
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「歴史総合」後期期末試験
2024年3月15日
タグ
テスト案
作者名
出崎幸史
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
、
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
対立・協調
、
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
ファシズム
、
民主化
、
冷戦
、
大衆化
、
第一次世界大戦
、
第二次世界大戦
キーワード
満洲事変
、
ワシントン体制
、
日中戦争
、
民族運動
、
ファシズム
、
香港民主化デモ
、
民主化
、
日本の独立
、
ヴェルサイユ体制
、
冷戦
、
アジア太平洋戦争
、
大衆社会
、
大正デモクラシー
、
第二次世界大戦
、
世界恐慌
、
国際連合
探究科目等
考査・試験問題
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歴史を記述するー史資料の読みを、どのように記述するかー
2024年1月23日
タグ
授業用資料
作者名
徳原拓哉
大項目
A 歴史の扉
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
平等・格差
概念用語
史料批判
キーワード
史料批判
続きを読む
D（１）グローバル化への問い
2023年11月23日
タグ
授業用資料
作者名
上野信治
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
、
対立・協調
、
統合・分化
、
開発・保全
概念用語
グローバル化
キーワード
石油危機（オイルショック）
、
高度経済成長
、
社会運動
、
感染症
、
移民
、
問い作り
、
1968年
、
反グローバリズム
、
ベトナム戦争
、
環境保護
、
ジグソー法
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新型コロナウィルス 感染症 （Covid -19）の ワクチンの開発・接種率から見えることは？
2023年9月26日
タグ
授業プリント
作者名
大房信幸
大項目
B 近代化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
平等・格差
概念用語
国民国家
、
帝国主義
、
産業革命
キーワード
植民地
、
ワクチン
、
格差
続きを読む
「戦争によって女性は解放された」という言説に、どの程度、賛成・反対？
2023年8月28日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
平等・格差
概念用語
ジェンダー
、
フェミニズム
キーワード
第一次世界大戦
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「歴史総合」前期期末試験
2023年8月8日
タグ
テスト案
作者名
出崎幸史
大項目
B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
、
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
、
対立・協調
、
統合・分化
概念用語
ウィーン体制
、
ヨーロッパの再編
、
アメリカ合衆国の再統一
、
近代化
、
民族運動
、
開国
、
自由主義（リベラリズム）
、
ナショナリズム
、
国民国家
、
帝国主義
、
市民革命
キーワード
タンジマート
、
自由貿易
、
アヘン戦争
、
アロー戦争
、
インド帝国
、
南北戦争
、
ドイツ統一
、
ウィーン会議
、
植民地
、
奴隷制
、
スエズ運河
、
保護国
、
諸国民の春
、
憲法
探究科目等
考査・試験問題
続きを読む
「歴史総合」前期中間試験
2023年8月8日
タグ
テスト案
作者名
出崎幸史
大項目
A 歴史の扉
、
B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
、
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
冊封
、
世界システム論
、
市民革命
、
産業革命
、
啓蒙思想
、
近代化
、
鎖国
キーワード
産業革命
、
清国
、
大西洋三角貿易
、
植民地
、
ナポレオン=ボナパルト
、
アメリカ独立革命
、
資本主義
、
鎖国
、
社会主義
、
フランス革命
探究科目等
考査・試験問題
続きを読む
「戦後日本はアメリカに守られて平和だった」という言説は、何を捨象してきたのだろうか？
2023年6月13日
タグ
授業プリント
作者名
稲垣翼
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
平等・格差
、
統合・分化
概念用語
日米安全保障条約
、
日米安保体制
、
独立
、
植民地主義
、
平和
、
ポストコロニアリズム
、
成長
、
ジェンダー
キーワード
構成主義
、
エンパシー
、
性暴力
、
ジグソー法
、
マイノリティ
、
沖縄
、
男性性
、
ジェンダー
、
連累
、
米軍基地
、
歴史への真摯さ
、
植民地
、
実用主義
続きを読む
ヨーロッパ諸国は優れていて、アジア諸国は劣っていたという主張は正しいのだろうか？
2023年5月23日
タグ
授業プリント
作者名
横田喜美人
大項目
B 近代化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
近代化
キーワード
ジグソー法
、
清国
、
朝貢貿易
、
冊封体制
続きを読む
Ｄグローバル化と私たち（４）現代的諸課題の形成と展望
2023年3月29日
タグ
授業プリント
作者名
渡邉大輔
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
、
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
平等・格差
、
対立・協調
、
統合・分化
、
開発・保全
、
自由・制限
キーワード
課題探求
続きを読む
近代化とは何か（現代においてアイヌ差別はもうなくなったのか）
2023年3月29日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
平等・格差
、
統合・分化
、
開発・保全
概念用語
人権
、
国民国家
、
帝国主義
、
近代化
、
教育
続きを読む
なぜ日本は日清戦争を起こし、アジア諸国を領有する植民地帝国となったのか。
2023年3月29日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
対立・協調
、
平等・格差
概念用語
帝国主義
、
近代化
、
日清戦争
続きを読む
「近代化」できないアジア諸国は「劣った国」といえるのだろうか
2023年3月29日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
ウェスタンインパクト
、
近代化
、
立憲政治
続きを読む
単元「男女の「平等」って何なの！？」
2023年3月27日
タグ
授業プリント
、
テスト案
作者名
野々山新
大項目
B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
、
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
啓蒙思想
、
ジェンダー
、
自由主義（リベラリズム）
、
社会主義
、
国民国家
、
産業革命
、
持続可能な開発目標（SDGs）
キーワード
人権宣言
、
初等教育
、
富岡製糸場
、
ジェンダー平等
、
フランス革命
、
ナポレオン法典
探究科目等
考査・試験問題
続きを読む
D4 現代的諸課題の形成と展望
2023年3月14日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
作者名
本間靖章
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
開発・保全
、
自由・制限
、
平等・格差
、
対立・協調
、
統合・分化
キーワード
課題探求
続きを読む
新自由主義的グローバル化はどんな課題を抱えているか？
2023年2月8日
タグ
授業プリント
、
授業案
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
経済のグローバル化
、
格差
、
福祉国家
、
新自由主義
キーワード
市場開放
、
サッチャー
、
レーガン
、
中曾根康弘
、
ケインズ主義
、
産業の空洞化
、
自由化
、
環境規制
、
民営化
、
規制緩和
、
多国籍企業
、
グローバル資本
、
雇用融解
、
ジグソー法
、
液状化
続きを読む
ベトナム戦争は、どのような性質の戦争だったと記憶されるべきでしょうか？
2023年2月8日
タグ
授業案
、
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
平等・格差
、
対立・協調
、
開発・保全
概念用語
冷戦
、
脱植民地化
、
世界システム論
、
資本主義
、
ナショナリズム
、
共産主義
キーワード
従属理論
、
ベトナム戦争
、
ホーチミン
、
反戦運動
、
マスメディア
、
学生運動
続きを読む
ヒトラーは「大衆社会」をどう理解し、 どう利用して権力を握ったのだろうか？
2023年2月7日
タグ
授業プリント
、
授業案
作者名
佐伯佳祐
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
、
平等・格差
概念用語
経済危機
、
共産主義
、
ファシズム
キーワード
ナチス
、
ジグソー法
、
世界恐慌
続きを読む
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