現代的な諸課題の形成と展望―１年間の成果を中学生に発信しよう！―
2023年3月27日
タグ
授業プリント、授業案
作者名
福崎泰規
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
キーワード
エージェンシー、真正の学び、中高連携
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令和４年度前期中間考査・後期期末考査（歴史総合）
2023年3月27日
タグ
テスト案
作者名
福崎泰規
探究科目等
考査・試験問題
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帝国主義とは何か、ヨーロッパの帝国主義（新たな包摂と排除）
2023年3月27日
タグ
授業プリント
作者名
渡邉大輔
概念用語
国民、グレートゲーム、フランス革命、オリエンタリズム、国民国家、帝国主義、第二次産業革命
キーワード
包摂と排除、一帯一路、シビック・ナショナリズム、エスニック・ナショナリズム
探究科目等
世界史探究
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単元「男女の「平等」って何なの！？」
2023年3月27日
タグ
授業プリント、テスト案
作者名
野々山新
大項目
B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する、２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限、平等・格差
概念用語
ジェンダー、自由主義（リベラリズム）、社会主義、国民国家、産業革命、持続可能な開発目標（SDGs）、啓蒙思想
キーワード
人権宣言、初等教育、富岡製糸場、ジェンダー平等、フランス革命、ナポレオン法典
探究科目等
考査・試験問題
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「主権国家体制」の起源と現在の国際紛争
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
井上智也
概念用語
普遍的権威、軍事革命、主権国家、帝国・帝政
キーワード
国際平和、国際秩序、国際法
探究科目等
世界史探究
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大項目C「諸地域の交流・再編」の視点から構成した小単元「西アジア社会の動向とイスラームの伝播」
2023年3月17日
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授業プリント、授業用資料
作者名
佐伯佳祐
概念用語
王朝、領域、科学、民族、技術、文化、交流、宗教・思想、伝播、都市、翻訳、交易・貿易
キーワード
ベルベル人、スーフィズム、数学、レコンキスタ、イスラーム、アラブ人、キリスト教、トルコ人、ペルシア人
探究科目等
世界史探究
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諸地域の交流・再編
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
片桐匡晟
探究科目等
世界史探究
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執権による政治－鎌倉時代で力を持っていた者はだれか？―
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
阿久津祐一
概念用語
飢饉、権力、執権政治
キーワード
養和の飢饉、寛喜の飢饉、方丈記、吾妻鏡
探究科目等
日本史探究
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平氏政権の誕生と武士の政治進出－鎌倉時代で力を持っていた者はだれか？－
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
阿久津祐一
概念用語
平氏政権、寺社勢力、地域から見る歴史
キーワード
治承寿永の乱、厳島神社、瀬戸内海
探究科目等
日本史探究
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国風文化
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
山田貴志
概念用語
国風文化、研究史
キーワード
根拠
探究科目等
日本史探究
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東アジア古代国家の形成
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
高瀬邦彦
概念用語
東アジア、古代国家、都城制、律令制、古代
キーワード
弥生時代、古墳時代、飛鳥時代、隋、朝鮮、唐朝、史料読解
探究科目等
日本史探究
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日本文化のあけぼの
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
大房信幸
概念用語
開発
キーワード
稲作、周縁地域（北海道・沖縄）、感染症、ジェンダー
探究科目等
日本史探究
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D4　現代的諸課題の形成と展望
2023年3月14日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
本間靖章
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限、平等・格差、対立・協調、統合・分化、開発・保全
キーワード
課題探求
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島嶼からみた歴史と社会―「毒ガスの島」大久野島
2023年3月1日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
池上大祐
キーワード
島嶼、大久野島、グローカル
探究科目等
資料
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（京都教育大学日本史特講：第10回）近世２：近世の結婚・離婚と女性労働
2023年2月20日
タグ
授業用資料、授業プリント
作者名
中村翼
概念用語
ジェンダー、身分集団、家
キーワード
結婚、離婚、買売春
探究科目等
資料
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（京都教育大学日本史特講：第９回）近世１：近世の社会制度と「家」
2023年2月20日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
中村翼
概念用語
ジェンダー、身分集団、幕藩体制、小農自立、家
探究科目等
資料
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原爆資料館のあり方を問う
2023年2月8日
タグ
学習指導案、授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
統合・分化
概念用語
資料（史料）、記念館、記憶
キーワード
原子爆弾、トラウマ、被爆、フィクション、はだしのゲン
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コロナショックがもたらしたのは、グローバル化？反グローバル化？
2023年2月8日
タグ
授業案、授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限、対立・協調
概念用語
国際協調、グローバル化、新型コロナウイルス感染症（COVID-19）、反グローバル化
キーワード
国境封鎖、規制強化、デジタル経済、デジタル貿易、プラットフォーマー、大きな政府、ジグソー法、財政拡張、多国籍企業、サプライチェーン、コロナショック
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情報技術革新は、どの程度民主化の「追い風」といえるか？
2023年2月8日
タグ
授業プリント、授業案
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限
概念用語
情報技術革新、民主化、情報操作、AI（人口知能）
キーワード
ジグソー法、香港民主化デモ、ウクライナ侵略戦争、プーチン、タリバン、周庭、グレート・ファイアウォール、フェイクニュース、SNS、ディープフェイク、YouTube、Facebook、Twitter、アラブの春
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新自由主義的グローバル化はどんな課題を抱えているか？
2023年2月8日
タグ
授業プリント、授業案
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限、平等・格差
概念用語
経済のグローバル化、格差、福祉国家、新自由主義
キーワード
レーガン、中曾根康弘、ケインズ主義、産業の空洞化、自由化、環境規制、民営化、規制緩和、多国籍企業、グローバル資本、雇用融解、ジグソー法、液状化、市場開放、サッチャー
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