国はどのように戦争を正当化してきた？
2020年10月2日
タグ
問いを表現する（質問作り）、授業プリント、授業案
作者名
徳原拓哉
概念用語
大衆化、地域紛争
キーワード
ジグソー法、日清戦争、日露戦争
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
私たちは世界をどうまなざしている？
2020年9月30日
タグ
授業プリント
作者名
徳原拓哉
概念用語
都市、ジェンダー、良妻賢母主義
キーワード
感情史、ジグソー法
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
「歴史総合」単元概念図
2020年8月18日
タグ
授業用資料、問いを表現する（質問作り）
作者名
本間靖章
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
知識構成型ジグソー法のデザイン原則（改訂版）
2020年4月6日
タグ
授業用資料、論説、報告
作者名
武井寛太
キーワード
ジグソー法、評価の三角形
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
歴史系新科目の「項目」と「問い」の関連一覧表（簡略版＆詳細版）
2020年4月1日
タグ
授業・問いなどの一覧表
作者名
西村嘉髙
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
【改訂版】『高等学校学習指導要領』（地理歴史科）「問い」の一覧－「世界史探究」編－
2020年4月1日
タグ
授業・問いなどの一覧表
作者名
西村嘉髙
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
【改訂版】『高等学校学習指導要領』（地理歴史科）「問い」の一覧－「日本史探究」編－
2020年4月1日
タグ
授業・問いなどの一覧表
作者名
西村嘉髙
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
【改訂版】『高等学校学習指導要領』（地理歴史科）「問い」の一覧－「歴史総合」編－
2020年4月1日
タグ
授業・問いなどの一覧表
作者名
西村嘉髙
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
近代国家と国民～『戦争論』を読む～
2020年3月19日
タグ
授業プリント
作者名
木村芳幸
概念用語
主権国家、近代国家
キーワード
日露戦争
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
ポスト全体主義とは、何だろう？
2020年3月11日
タグ
授業プリント
作者名
木村芳幸
概念用語
社会主義、全体主義
キーワード
イデオロギー、プラハの春
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
産業革命と印象派
2020年2月26日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
大橋康一
概念用語
産業革命
キーワード
プロイセン＝フランス戦争
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
思考力を育成する世界史授業と考査問題のあり方に関する一考察
2020年2月13日
タグ
授業用資料、論説、授業記録、報告、授業プリント
作者名
野々山新
分類
資料、考査・試験問題
資料分類
資料、考査・試験問題
続きを読む
凄まじい被害の大戦を、なぜドイツの人々は受け入れたのか？
2020年2月13日
タグ
授業プリント
作者名
常泉大介
概念用語
総力戦体制、戦闘員と非戦闘員、ファシズム
キーワード
感情史、第二次世界大戦
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
日本はイスラームをどんなときに理解したいと考えてきたか？
2020年1月30日
タグ
授業プリント
作者名
杉本祐輝
大項目
歴史総合A 歴史の扉
概念用語
宗教・思想、多文化共生
キーワード
ジグソー法、石油危機（オイルショック）、ムスリム
分類
歴史総合
続きを読む
大阪大学歴史教育研究会編『市民のための世界史』の問いの一覧
2020年1月30日
タグ
授業・問いなどの一覧表
作者名
桃木至朗
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
歴史の授業における問いの階層化について
2020年1月20日
タグ
論説、問いを表現する（質問作り）
作者名
本間靖章
キーワード
ブルームのタキソノミー
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
「近代」・「国民」・「民主主義」
2019年12月10日
タグ
授業プリント、問いを表現する（質問作り）
作者名
徳原拓哉
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
概念用語
自由権、民族、自由貿易、国民国家、ウェスタンインパクト、植民地支配、近代化、民主主義
キーワード
東南アジア
分類
歴史総合
続きを読む
２０世紀、大衆が社会の中心になった
2019年11月11日
タグ
授業案、問いを表現する（質問作り）、授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
歴史総合C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
概念用語
女性参政権、労働問題、普通選挙、普選運動
分類
歴史総合、資料
資料分類
資料
続きを読む
第二次世界大戦を回避することはできただろうか？
2019年8月27日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
越野泉
概念用語
国際協調
キーワード
囚人のジレンマ、第二次世界大戦
分類
資料
資料分類
資料
続きを読む
オランダ風説書と黒船来航～江戸幕府は何をわかって開国を決意したのか～
2019年8月11日
タグ
授業プリント、授業用資料、授業案
作者名
大橋康一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
概念用語
グローバル化（グローバリゼーション）、近代化
キーワード
オランダ風説書
分類
歴史総合、資料
資料分類
資料
続きを読む