歴史総合

帝国主義の時代はアジアやアフリカにとってはどのような時代か？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差、対立・協調、統合・分化、自由・制限
概念用語
民族、交易・貿易、経済、帝国主義、植民地支配、民族自決、民族独立運動
キーワード
インド大反乱、イギリスのインド統治、ジグソー法、東南アジア
分類
歴史総合
続きを読む
当時肯定的に評価されることもあった「大日本帝国憲法」を私たちはどう感じる？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
主権、自由権、人権、近代、立憲君主制・立憲王政、私有財産
キーワード
ジグソー法、明治維新
分類
歴史総合
続きを読む
日本史は、日本での出来事の知識さえあれば深い理解が得られるよね？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
近代、近代化、交易・貿易、経済
キーワード
ジグソー法、鎖国
分類
歴史総合
続きを読む
産業革命はアジア諸国と欧米諸国の関係をどのように変えたのだろう？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
対立・協調、統合・分化
概念用語
交易・貿易、経済、産業、産業資本主義、産業革命、国際市場経済
キーワード
アヘン戦争、インド大反乱、イギリスのインド統治、ジグソー法
分類
歴史総合
続きを読む
産業革命によって、人々は「幸せ」になったのか？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
産業、資本主義、産業資本主義、社会主義、児童労働、産業革命、公害問題、労働問題、都市
キーワード
ジグソー法
分類
歴史総合
続きを読む
貿易のグローバル化によって世界全体は「豊か」になってきている？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
交易・貿易、経済、自由貿易、国際市場経済
キーワード
ジグソー法
分類
歴史総合
続きを読む
アジアは「遅れていた」といえるのか？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
近代、近代化
キーワード
ジグソー法
分類
歴史総合
続きを読む
「国民」とは、どんな人々を指しているだろうか。「国民」を自分なりに定義してみよう！
2022年7月14日
タグ
授業用資料、授業プリント
作者名
山根友樹
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
ナショナリズム、国民国家、国民統合、近代化、国民、国語
キーワード
ジグソー法
分類
歴史総合
続きを読む
古くから琉球の食卓で愛されてきた昆布は、どのようにして琉球までやってきたのであろうか？
2022年7月11日
タグ
授業プリント
作者名
山根友樹
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
交易・貿易、経済、文化圏、文化
キーワード
ジグソー法、アイヌ、鎖国、琉球
分類
歴史総合
続きを読む
わたしたちは過去をどのように知り、理解しているか？
2022年7月11日
タグ
授業プリント
作者名
山根友樹
大項目
歴史総合A 歴史の扉
概念用語
資料（史料）
分類
歴史総合
続きを読む
歴史総合の試験問題（1学期期末試験）
2022年7月8日
タグ
テスト案
作者名
千葉響
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
分類
歴史総合、考査・試験問題
資料分類
考査・試験問題
続きを読む
日露戦争での日本の勝利はアジアの「希望」といえただろうか？
2022年7月7日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
対立・協調
概念用語
帝国主義
キーワード
日露戦争、ジグソー法
分類
歴史総合
続きを読む
日清戦争はどのように東アジアの国際秩序を変化させたのか？
2022年7月7日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
概念用語
華夷（中華）思想、主権国家
キーワード
日清戦争、ジグソー法
分類
歴史総合
続きを読む
「産業革命に成功した明治日本」で、「貧乏」は個人の責任だったのでしょうか？
2022年7月7日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
日本の産業革命、近代化、経済格差、貧困・飢餓
キーワード
明治維新、ジグソー法
分類
歴史総合
続きを読む
知里幸恵はなぜ・どんな思いで『アイヌ神謡集』を綴ったのだろうか？
2022年7月6日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
国民統合、同化政策、国民、国語
キーワード
ジグソー法、アイヌ
分類
歴史総合
続きを読む
資本主義はなぜ・どのように拡大するのか？
2022年7月6日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
資本主義、産業資本主義、資本主義社会、産業革命、移民（人口移動）、国際市場経済、労働問題、経済格差
分類
歴史総合
続きを読む
産業革命によって、人は「幸せ」になったのか？
2022年7月6日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
概念用語
世界商品、資本主義、産業革命、公害問題、労働問題
分類
歴史総合
続きを読む
「前近代」の東アジアは「未熟」だったのか？
2022年7月6日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
概念用語
文明、文明化、近代化
分類
歴史総合
続きを読む
「日本の産業革命は短期間で達成された！近代化によって発展してスゴい！」って歴史の語りで良いの？
2022年6月20日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
自由・制限、平等・格差、統合・分化
概念用語
近代化、日本の産業革命、植民地支配、アジア間貿易
分類
歴史総合
続きを読む
なぜ帝国主義諸国は世界を植民地支配したのだろうか。
2022年6月14日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
民族、世界の一体化、資本主義、帝国主義、植民地支配、帝国主義世界体制、第二次産業革命
キーワード
優性思想
分類
歴史総合
続きを読む