産業革命によって、人々は「幸せ」になったのか？

　教材のねらいは、①工業化の功罪を考えること、②本授業の事例にみられる工業化の問題点は、現代社会にも関連性・類似性があることに気づくことです。

　問いに答えるにあたっては、各資料の内容を羅列するよりほかない実践になってしまっています。武井先生の「産業革命の歴史を語るとき、産業革命は人々を“どの程度”豊かにしたと語るべきでしょうか。」のように、産業革命を多角的多面的にみられるようにするべきだったかなと思っています。各資料の関連性が説明できるように、せめて「蒸気機関」の資料はいれるべきだったかなと反省しています。