歴史総合B 近代化と私たち

日本史は、日本での出来事の知識さえあれば深い理解が得られるよね？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
近代化、交易・貿易、経済、近代
キーワード
ジグソー法、鎖国
分類
歴史総合
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産業革命はアジア諸国と欧米諸国の関係をどのように変えたのだろう？
2022年8月13日
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授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
対立・協調、統合・分化
概念用語
交易・貿易、経済、産業、産業資本主義、産業革命、国際市場経済
キーワード
インド大反乱、イギリスのインド統治、ジグソー法、アヘン戦争
分類
歴史総合
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産業革命によって、人々は「幸せ」になったのか？
2022年8月13日
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授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
資本主義、産業資本主義、社会主義、児童労働、産業革命、公害問題、労働問題、都市、産業
キーワード
ジグソー法
分類
歴史総合
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貿易のグローバル化によって世界全体は「豊か」になってきている？
2022年8月13日
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授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
経済、自由貿易、国際市場経済、交易・貿易
キーワード
ジグソー法
分類
歴史総合
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アジアは「遅れていた」といえるのか？
2022年8月13日
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授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
近代、近代化
キーワード
ジグソー法
分類
歴史総合
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「国民」とは、どんな人々を指しているだろうか。「国民」を自分なりに定義してみよう！
2022年7月14日
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授業プリント、授業用資料
作者名
山根友樹
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
ナショナリズム、国民国家、国民統合、近代化、国民、国語
キーワード
ジグソー法
分類
歴史総合
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古くから琉球の食卓で愛されてきた昆布は、どのようにして琉球までやってきたのであろうか？
2022年7月11日
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授業プリント
作者名
山根友樹
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
経済、文化圏、文化、交易・貿易
キーワード
ジグソー法、アイヌ、鎖国、琉球
分類
歴史総合
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歴史総合の試験問題（1学期期末試験）
2022年7月8日
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テスト案
作者名
千葉響
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
分類
歴史総合、考査・試験問題
資料分類
考査・試験問題
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日露戦争での日本の勝利はアジアの「希望」といえただろうか？
2022年7月7日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
対立・協調
概念用語
帝国主義
キーワード
日露戦争、ジグソー法
分類
歴史総合
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日清戦争はどのように東アジアの国際秩序を変化させたのか？
2022年7月7日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
概念用語
華夷（中華）思想、主権国家
キーワード
日清戦争、ジグソー法
分類
歴史総合
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「産業革命に成功した明治日本」で、「貧乏」は個人の責任だったのでしょうか？
2022年7月7日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
経済格差、貧困・飢餓、日本の産業革命、近代化
キーワード
ジグソー法、明治維新
分類
歴史総合
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知里幸恵はなぜ・どんな思いで『アイヌ神謡集』を綴ったのだろうか？
2022年7月6日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
国民統合、同化政策、国民、国語
キーワード
ジグソー法、アイヌ
分類
歴史総合
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資本主義はなぜ・どのように拡大するのか？
2022年7月6日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
労働問題、経済格差、資本主義、産業資本主義、資本主義社会、産業革命、移民（人口移動）、国際市場経済
分類
歴史総合
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産業革命によって、人は「幸せ」になったのか？
2022年7月6日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
概念用語
世界商品、資本主義、産業革命、公害問題、労働問題
分類
歴史総合
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「前近代」の東アジアは「未熟」だったのか？
2022年7月6日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
概念用語
近代化、文明、文明化
分類
歴史総合
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「日本の産業革命は短期間で達成された！近代化によって発展してスゴい！」って歴史の語りで良いの？
2022年6月20日
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授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
自由・制限、平等・格差、統合・分化
概念用語
日本の産業革命、植民地支配、アジア間貿易、近代化
分類
歴史総合
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なぜ帝国主義諸国は世界を植民地支配したのだろうか。
2022年6月14日
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授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
植民地支配、帝国主義世界体制、第二次産業革命、民族、世界の一体化、資本主義、帝国主義
キーワード
優性思想
分類
歴史総合
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なぜ「国民」として一つにまとまることが問題を生じさせるというの？
2022年6月14日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
自由・制限、平等・格差、統合・分化
概念用語
ナショナリズム、国民国家、国民統合、マイノリティ
キーワード
ジグソー法
分類
歴史総合
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歴史総合レポート課題とルーブリック①：
2022年6月13日
作者名
徳原拓哉
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
分類
歴史総合、考査・試験問題
資料分類
考査・試験問題
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『20世紀のグローバル・ヒストリー』資料集（第1章「人種主義と民族主義の拡大－1900年代」）
2022年5月26日
タグ
授業用資料
作者名
北村厚
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
対立・協調、統合・分化
分類
歴史総合、資料
資料分類
資料
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