お国を開いただけなのに（日本開国期の国際情勢、日本の開国、開国後の日本社会）

　どこまで伝える知識を減らせるのかに挑戦？！
　①ウェスタンインパクトでアジアは揺らぐが、日本への圧力はまだ少ない⇒②日本の開国⇒幕府の威信低下⇒③倒幕へ
「日米修好通商条約は不平等条約ではなかった」は教科書外の視点。

　90分で1テーマ、教科書6ページ3テーマぶち抜きで教科書を再構成。プリントA4用紙1枚。教科書で作業。画像・動画のリンクあり。生徒はクロームブックを使用。教材データをグーグルクラスルームで生徒に配信。すべての教室にプロジェクターあり。
　実際に今年の授業で使用したものです。
　研究に裏打ちされたものではないですが、学力低めの学校で、教科書をさらにそぎ落とした授業の試案とすれば、参考になるかもしれません。

• 教科書『わたしたちの歴史　日本から世界へ』山川出版社。