授業プリント

賊って何だ？New!!
2025年1月24日
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授業プリント
作者名
野々山新
概念用語
海賊、帝国・帝政
キーワード
オスマン帝国、大航海時代、倭寇、満洲、ティムール帝国、ムガル帝国、清国
探究科目等
世界史探究
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この戦争をどのようなものとして記憶していくべきでしょうか？
2025年1月9日
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授業プリント
作者名
山根友樹
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
対立・協調
概念用語
記憶
キーワード
記憶、戦後80年、勤労動員、徴用工、強制連行、本土決戦、アジア太平洋戦争
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ギリシア人の都市国家
2024年11月13日
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授業プリント
作者名
加藤隆浩
概念用語
民主政、都市国家、ポリス、古代ギリシア、国民国家、市民
キーワード
民主政ポリス、ロイロノート、因果関係、古代史から近代史へ、ジグソー法
探究科目等
世界史探究
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江戸時代の日本は、どのくらい「鎖国」していたのか？
2024年10月1日
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授業プリント、授業用資料
作者名
中村翼
概念用語
鎖国、産業構造、国民意識・自国意識
キーワード
昆布ロード、四つの口、輸入代替、朝鮮通信使、琉球使節、鎖国
探究科目等
日本史探究
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なぜ、日本人は、戦争（アジア太平洋戦争）を支持したのか？
2024年9月19日
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授業プリント、授業用資料
作者名
中村翼
概念用語
総力戦体制、戦争責任、戦争における被害と加害、戦後責任
キーワード
軍部の台頭、アジア太平洋戦争、満洲移民、満洲事変、市川房枝、戦後責任、日中戦争、国家総力戦、戦争責任
探究科目等
日本史探究
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「明治維新」は何を変えたか？
2024年9月19日
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授業プリント、授業用資料
作者名
中村翼
概念用語
近代世界システム、身分制、近代化、大衆の政治参加、開国
キーワード
帝国議会、製糸業、紡績業、開国、女工、身分制、戸籍、自由民権、四民平等
探究科目等
日本史探究
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もし、モンゴル帝国が日本侵略に成功したなら･･･？
2024年9月19日
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授業プリント、授業用資料
作者名
中村翼
概念用語
グローバル化の光と影、帝国と周辺国家・地域
キーワード
日元貿易、モンゴル襲来、日宋貿易
探究科目等
日本史探究
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なぜ我々／彼らはそれでも「民主」に賭ける？〜「帝国」／「共和」／「民主」：トポスとしてのアメリカ〜
2024年8月27日
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授業プリント
作者名
徳原拓哉
概念用語
民主政、共和制（共和政）、帝国・帝政、民主主義
キーワード
共和制（共和政）、帝国、民主政、民主主義
探究科目等
世界史探究
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原爆投下と「ワタシタチ」
2024年8月20日
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授業プリント
作者名
高野晃多
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち、D グローバル化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
概念用語
戦争における被害と加害、戦争責任、歴史認識
キーワード
華僑虐殺、戦争における被害と加害、原子爆弾、歴史認識、戦争責任
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日本史探究ワークシート集　～戦後まで
2023年10月17日
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授業プリント
作者名
妙見健太郎
探究科目等
日本史探究
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国際秩序の変化や大衆化と私たち　ワークシート集
2023年10月17日
タグ
テスト案、授業プリント
作者名
妙見健太郎
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
１ 問いを表現する、２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
自由・制限
キーワード
実用主義
探究科目等
考査・試験問題
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日本史B　イシューツリーとトゥールミンモデルを用いたレポートシート
2023年10月8日
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授業プリント
作者名
千葉響
概念用語
江戸時代
キーワード
トゥールミンモデル、イシューツリー
探究科目等
旧課程科目
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日露戦争後の日本はアジアのリーダーなのか？
2023年10月2日
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授業プリント
作者名
山本治輝
大項目
B 近代化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
対立・協調
概念用語
帝国主義、植民地支配
キーワード
日露戦争、韓国併合
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大衆化の時代
2023年10月2日
タグ
授業プリント
作者名
千葉響
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
１ 問いを表現する
５つの観点
統合・分化
概念用語
大衆化
キーワード
診断的評価、問い作り、教科書ビンゴー、大衆化
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新型コロナウィルス 感染症 （Covid -19）の ワクチンの開発・接種率から見えることは？
2023年9月26日
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授業プリント
作者名
大房信幸
大項目
B 近代化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
平等・格差
概念用語
国民国家、帝国主義、産業革命
キーワード
ワクチン、格差、植民地
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帝国主義とメディアの関係
2023年9月26日
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授業プリント
作者名
落水裕大
概念用語
帝国主義
キーワード
対話型論証モデル
探究科目等
旧課程科目
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ロシア革命は戦間期の世界にどのような影響を与えたか
2023年8月28日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
対立・協調
概念用語
ロシア革命
キーワード
社会主義
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「戦争によって女性は解放された」という言説に、どの程度、賛成・反対？
2023年8月28日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
平等・格差
概念用語
ジェンダー、フェミニズム
キーワード
第一次世界大戦
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史上初の「世界」「大戦」は、その後の世界にどのような影響を与えたのだろうか
2023年8月28日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
対立・協調
キーワード
第一次世界大戦
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明治維新と文明開化
2023年8月8日
タグ
授業プリント
作者名
高野晃多
概念用語
臣民化、国民国家、文明開化
キーワード
国民国家、文明開化、臣民、蛍の光、徴兵、教育、体育
探究科目等
旧課程科目
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「戦後日本はアメリカに守られて平和だった」という言説は、何を捨象してきたのだろうか？
2023年6月13日
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授業プリント
作者名
稲垣翼
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
平等・格差、統合・分化
概念用語
日米安全保障条約、日米安保体制、独立、植民地主義、平和、ポストコロニアリズム、成長、ジェンダー
キーワード
構成主義、エンパシー、性暴力、ジグソー法、マイノリティ、沖縄、男性性、ジェンダー、連累、米軍基地、歴史への真摯さ、植民地、実用主義
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日清戦争（銃後の日本人は、戦争をどう見ていたのか？）
2023年6月13日
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授業プリント
作者名
神永卓弥
大項目
B 近代化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
対立・協調、統合・分化
概念用語
マスメディア、文明と野蛮
キーワード
日清戦争
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帝国主義（なぜ、植民地の獲得は求められたのか？）
2023年5月23日
タグ
授業プリント
作者名
神永卓弥
大項目
B 近代化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限、対立・協調、統合・分化、開発・保全
概念用語
帝国主義
キーワード
開発社会学、帝国主義、植民地
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ヨーロッパ諸国は優れていて、アジア諸国は劣っていたという主張は正しいのだろうか？
2023年5月23日
タグ
授業プリント
作者名
横田喜美人
大項目
B 近代化と私たち
中項目
３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限、平等・格差
概念用語
近代化
キーワード
ジグソー法、清国、朝貢貿易、冊封体制
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