C 国際秩序の変化や大衆化と私たち

令和6年度第1回校内模試「歴史総合」New!!
作者名
福崎泰規
大項目
A 歴史の扉B 近代化と私たちC 国際秩序の変化や大衆化と私たちD グローバル化と私たち
5つの観点
自由・制限対立・協調統合・分化
探究科目等
考査・試験問題
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なぜ日本には「独立記念日」が存在しないのだろうか?
作者名
稲垣翼
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
平等・格差統合・分化
概念用語
平和日米安全保障条約日米安保体制植民地主義独立
キーワード
ポストコロニアリズムジグソー法連累
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私たちは、暴力・差別・残虐行為などの過去の不正義に 対して責任を引き受けなければならないのだろうか?
作者名
稲垣翼
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
平等・格差統合・分化
概念用語
植民地主義独立平和日米安全保障条約日米安保体制
キーワード
性暴力連累歴史への真摯さ実用主義構成主義ポストコロニアリズム
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(日本文化史)「大衆化」する大正~昭和初期の社会
作者名
中村翼
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
5つの観点
統合・分化
概念用語
帝国・帝政移民(人口移動)マスメディア大衆化
キーワード
マスメディア移民(日系人)関東大震災
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この戦争をどのようなものとして記憶していくべきでしょうか?
作者名
山根友樹
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
記憶
キーワード
強制連行本土決戦アジア太平洋戦争記憶戦後80年勤労動員徴用工
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なぜ第二次世界大戦では民間人の犠牲者が多くなったのだろうか?
作者名
北村厚
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
空爆ホロコースト
キーワード
第二次世界大戦独ソ戦ドレスデン空爆アウシュヴィッツ
探究科目等
資料
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なぜ1930年代に戦争はジェノサイド化したのだろうか?
作者名
北村厚
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
ジェノサイド空爆
キーワード
日中戦争エチオピア戦争スペイン内戦ゲルニカ空爆南京大虐殺
探究科目等
資料
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なぜドイツ国民は、ヒトラーのユダヤ人迫害を止めることができなかったのだろうか?
作者名
北村厚
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
ナチズム反ユダヤ主義
キーワード
ナチ・ドイツオーストリア併合ユダヤ人迫害
探究科目等
資料
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大衆化の時代における人種主義のおそろしさとは、どのようなものだろうか?
作者名
北村厚
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
人種主義民衆暴動大衆化
キーワード
関東大震災朝鮮人虐殺KKK
探究科目等
資料
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日本の人種差別撤廃条項案には、どのような問題があったのだろうか?
作者名
北村厚
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
民族運動人種主義民族自決
キーワード
三・一独立運動人種差別撤廃案十四ヵ条の平和原則
探究科目等
資料
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第一次世界大戦は日本の戦争への道においてどのような意味を持っていたのだろうか?
作者名
北村厚
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
概念用語
総力戦体制
キーワード
第一次世界大戦21カ条要求
探究科目等
資料
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原爆投下と「ワタシタチ」
作者名
高野晃多
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たちD グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
概念用語
歴史認識戦争における被害と加害戦争責任
キーワード
歴史認識戦争責任華僑虐殺戦争における被害と加害原子爆弾
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グローバルな課題に対する意思決定と主要理論
作者名
徳原拓哉
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たちD グローバル化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限対立・協調
概念用語
ポストコロニアリズムリアリズムテロリズムマルクス主義構築主義自由主義(リベラリズム)フェミニズム
キーワード
ポストコロニアリズムフェミニズムリアリズムリベラリズムテロリズムマルクス主義構築主義
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大衆社会とショア(ホロコースト)の入り口(ファシズムの台頭と拡大)
作者名
村松輝久
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限
概念用語
大衆社会ファシズムナチズム
キーワード
ムッソリーニナチ党ホロコースト(ショア)ヒトラー大衆社会ナチズムファシズム
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「歴史総合」後期期末試験
作者名
出崎幸史
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たちD グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調
概念用語
第一次世界大戦第二次世界大戦ファシズム民主化冷戦大衆化
キーワード
世界恐慌国際連合満洲事変ワシントン体制日中戦争民族運動ファシズム香港民主化デモ民主化日本の独立ヴェルサイユ体制冷戦アジア太平洋戦争大衆社会大正デモクラシー第二次世界大戦
探究科目等
考査・試験問題
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戦時中の国民生活
作者名
山本治輝
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限
概念用語
戦時体制
キーワード
国民精神総動員運動国家総動員法インパール作戦学徒動員学童疎開
探究科目等
資料
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総力戦が「国民を総動員する戦い」であるならば、国民には戦争の責任がどの程度あるのだろうか?
作者名
上野信治
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
第二次世界大戦戦争責任総力戦体制
キーワード
アジア太平洋戦争第二次世界大戦国家総力戦
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「敵国に協力すること」をどう考える?
作者名
上野信治
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
第二次世界大戦ジェンダー総力戦体制
キーワード
ヴィシー政府ペタンド=ゴール南京国民政府汪兆銘蒋介石第二次世界大戦
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第一次世界大戦の終結
作者名
上野信治
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限対立・協調
概念用語
第一次世界大戦ジェンダー総力戦体制
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憎しみの悪循環の乗り越えることの難しさ(パレスチナ問題)
作者名
寺前駿
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
ナショナリズム国民国家パレスチナ問題
キーワード
シオニズムアラブ民族主義(汎アラブ主義)パレスチナ難民パレスチナ解放機構(PLO)ナチ党ホロコースト(ショア)オスマン帝国
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