アメリカ独立革命

「歴史総合」前期中間試験
作者名
出崎幸史
大項目
A 歴史の扉B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限平等・格差
概念用語
近代化鎖国冊封世界システム論市民革命産業革命啓蒙思想
キーワード
ナポレオン=ボナパルトアメリカ独立革命資本主義鎖国社会主義フランス革命産業革命清国大西洋三角貿易植民地
探究科目等
歴史総合考査・試験問題
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育成したい力
同時代の別の地域世界の状況について相互に比較して、それぞれの地域世界の特徴を理解する力。資料・史料を用いて事象を多面的・多角的に考察することができる力。
市民革命は、どんな人にとって「生きやすい」社会に変えたといえるだろうか。
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
5つの観点
自由・制限平等・格差統合・分化
概念用語
自由権人権身分集団市民革命市民
キーワード
アメリカ独立革命フランス革命
探究科目等
歴史総合
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『現代の「私たち」の生活や社会は「近代化」の影響を受けている』ということを、あなたはどのように説明しますか?
作者名
西岡拓馬
大項目
B 近代化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
統合・分化
概念用語
国民ナショナリズム国民国家国民統合市民革命
キーワード
アメリカ独立革命ドイツ帝国ビスマルクフランス革命南北戦争ナポレオン=ボナパルト
探究科目等
歴史総合
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育成したい力
①「近代化」の歴史の功罪や限界点に着目するなど,多角的・多面的な視点を持ちながら,「近代化」の歴史の諸事象の特徴や社会の変容について考察し,表現する力の育成を目指します。(思考力・判断力・表現力) ②「近代化」の歴史と現代社会の諸事象,諸課題との関連性や類似性について探究しようとする力の育成を目指します。(主体的に学習に取り組む態度)
単元:現代を生きる私たちに影響を与えた近代化って何?
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
概念用語
社会主義プロレタリアブルジョア近代化国民国家労働問題児童労働人権交通運輸革命国民都市産業革命共和制(共和政)科学革命立憲君主制・立憲王政社会主義の変容資本主義産業資本主義
キーワード
人権宣言ナポレオン=ボナパルトアメリカ独立革命ジグソー法フランス革命
探究科目等
歴史総合資料
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