コンテンツへスキップ
ナビゲーションに移動
教材共有サイト2.0−高大連携歴史教育研究会
TOP
最初にお読みください
教材データベース
よくある質問
関係リンク集
教材提供フォーム
教材提供フォーム(歴史総合)
教材提供フォーム(世界史探究)
教材提供フォーム(日本史探究)
お問い合わせ
単元
TOP
単元
グローバル化
グローバル化
あなたは、「歴史を見ないで楽しいところだけを見るのは文化の消費だ」という意見に対して、どの程度、同意しますか?
2023年12月26日
タグ
授業用資料
作者名
荒井陸人
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
、
D グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
人権
、
国際協調
、
グローバル化
キーワード
アジア太平洋戦争
、
朝鮮戦争
、
日韓関係
、
慰安婦問題
、
領土問題
続きを読む
D(1)グローバル化への問い
2023年11月23日
タグ
授業用資料
作者名
上野信治
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
1 問いを表現する
5つの観点
自由・制限
、
平等・格差
、
対立・協調
、
統合・分化
、
開発・保全
概念用語
グローバル化
キーワード
ジグソー法
、
石油危機(オイルショック)
、
高度経済成長
、
社会運動
、
感染症
、
移民
、
問い作り
、
1968年
、
反グローバリズム
、
ベトナム戦争
、
環境保護
続きを読む
コロナショックがもたらしたのは、グローバル化?反グローバル化?
2023年2月8日
タグ
授業プリント
、
授業案
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限
、
対立・協調
概念用語
新型コロナウイルス感染症(COVID-19)
、
反グローバル化
、
国際協調
、
グローバル化
キーワード
コロナショック
、
国境封鎖
、
規制強化
、
デジタル経済
、
デジタル貿易
、
プラットフォーマー
、
大きな政府
、
ジグソー法
、
財政拡張
、
多国籍企業
、
サプライチェーン
続きを読む
石油危機は世界に何を示したのだろうか?
2023年2月8日
タグ
授業プリント
、
授業案
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限
、
対立・協調
、
開発・保全
概念用語
エネルギー
、
グローバル化
、
資源ナショナリズム
キーワード
中東戦争
、
ジグソー法
、
石油危機(オイルショック)
、
ブレトン・ウッズ体制
、
ドル・ショック
、
パクス・アメリカーナ
、
高度経済成長
、
代替エネルギー
、
省エネルギー
続きを読む
【講義資料】IB_History_To What Extent did US-Soviet relations improve, 1963-72?
2022年10月12日
タグ
授業用資料
作者名
徳原拓哉
5つの観点
対立・協調
概念用語
冷戦
、
デタント(緊張緩和)
、
グローバル化
キーワード
ベトナム戦争
、
キューバ危機
探究科目等
資料
続きを読む
なぜ、グローバル化と私たちにとって「統合と分化」の視点が大切なのか?
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
徳原拓哉
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
統合・分化
概念用語
グローバル資本
、
地域
、
グローバル化
、
新自由主義
キーワード
下からの歴史学
、
グローバルヒストリー
続きを読む
オランダ風説書と黒船来航~江戸幕府は何をわかって開国を決意したのか~
2019年8月11日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
、
授業案
作者名
大橋康一
大項目
B 近代化と私たち
概念用語
グローバル化
、
近代化
キーワード
オランダ風説書
探究科目等
資料
続きを読む
太平洋の分割(19世紀)-太平洋勢力圏獲得競争
2019年8月9日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
、
授業案
作者名
池上大祐
概念用語
近代化
、
グローバル化
キーワード
ハワイ王国
、
琉球
探究科目等
資料
続きを読む
北村厚著『教養のグローバル・ヒストリー』からの「問い」と「ねらい」の一覧
2019年8月6日
タグ
授業・問いなどの一覧表
作者名
北村厚
概念用語
グローバル化
、
近代化
、
大衆化
探究科目等
資料
続きを読む
MENU
TOP
最初にお読みください
教材データベース
よくある質問
関係リンク集
教材提供フォーム
教材提供フォーム(歴史総合)
教材提供フォーム(世界史探究)
教材提供フォーム(日本史探究)
お問い合わせ
PAGE TOP