なぜ、グローバル化と私たちにとって「統合と分化」の視点が大切なのか？
教材のねらい
神奈川県立横浜国際高等学校の徳原拓哉先生からの提供です。
単元や教材の説明
表現形式と探究課題を生徒に構想してもらい、その相互批評とRQの作り替えを繰り返しながら、探究活動を行うための基本プランのつもりで作りました。これをベースとしながら、各学校の実情や、生徒の実態に併せて、教材を組み替えながら実施していただければと思います。
＊本教材は教材共有サイト（旧サイト）に2020年9月30日にアップロードされた教材と同じものです。
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単元に含まれる教材
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