佐伯佳祐

「産業革命に成功した明治日本」で、「貧乏」は個人の責任だったのでしょうか？
2022年7月7日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
日本の産業革命、近代化、経済格差、貧困・飢餓
キーワード
明治維新、ジグソー法
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知里幸恵はなぜ・どんな思いで『アイヌ神謡集』を綴ったのだろうか？
2022年7月6日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
B 近代化と私たち
５つの観点
統合・分化
概念用語
国民統合、同化政策、国民、国語
キーワード
ジグソー法、アイヌ
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資本主義はなぜ・どのように拡大するのか？
2022年7月6日
タグ
授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
B 近代化と私たち
５つの観点
平等・格差
概念用語
経済格差、資本主義、産業資本主義、資本主義社会、産業革命、移民（人口移動）、国際市場経済、労働問題
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産業革命によって、人は「幸せ」になったのか？
2022年7月6日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
B 近代化と私たち
概念用語
世界商品、資本主義、産業革命、公害問題、労働問題
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「前近代」の東アジアは「未熟」だったのか？
2022年7月6日
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授業プリント
作者名
佐伯佳祐
大項目
B 近代化と私たち
概念用語
文明化、近代化、文明
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「校則」から歴史の扉を開く
2022年4月26日
タグ
授業プリント、授業用資料、授業記録
作者名
佐伯佳祐
大項目
A 歴史の扉
概念用語
資料（史料）、集合的記憶
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