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ロシア革命
ロシア革命
「歴史総合」後期中間試験
2023年12月5日
タグ
テスト案
作者名
出崎幸史
大項目
B 近代化と私たち
、
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する
、
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
、
統合・分化
、
自由・制限
概念用語
第一次世界大戦
、
ナショナリズム
、
帝国主義
、
国民教育
、
憲法
、
革命
、
近代化
キーワード
日露戦争
、
辛亥革命
、
韓国併合
、
アフリカ分割
、
明治維新
、
第一次世界大戦
、
ロシア革命
、
富国強兵
、
殖産興業
、
日清戦争
探究科目等
考査・試験問題
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戦争っていけないことじゃなかったの?
2022年12月2日
タグ
授業プリント
、
テスト案
作者名
野々山新
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する
、
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
、
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
対立・協調
概念用語
社会主義
、
帝国主義
、
抑止力
、
総力戦体制
、
ヴェルサイユ体制
、
ファシズム
キーワード
独ソ不可侵条約
、
日独伊三国同盟
、
真珠湾攻撃
、
国際連盟
、
長崎原爆
、
ヴェルサイユ条約
、
ウクライナ侵略戦争
、
第一次世界大戦
、
国際連合
、
ロシア革命
、
ブレトン・ウッズ体制
、
十四ヵ条の平和原則
、
シベリア出兵
、
世界恐慌
探究科目等
考査・試験問題
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世界史Aジグソー法実践④ 第一次世界大戦がつくりだした「現代」とは何だったのか?
2021年4月6日
タグ
授業プリント
作者名
北村厚
概念用語
ジェンダー
、
総力戦体制
、
大衆化
キーワード
ドイツ帝国
、
ジグソー法
、
第一次世界大戦
、
ロシア革命
探究科目等
資料
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