高度経済成長

(日本史・ジェンダー史)「ポジティブ・アクション」が、なぜ必要とされているか?
作者名
中村翼
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
平等・格差
概念用語
近代家族フェミニズム貧困の女性化ポジティブ・アクション
キーワード
ケア労働ポジティブ・アクション高度経済成長
探究科目等
歴史総合
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育成したい力
公民との連携:現代の社会問題を理解するのに、歴史をひもとくことが有効であることを知る。現代への目線:「歴史」的事項が、現代の社会のあり方に直接関わっていることを意識する。
(日本文化史)日本の高度成長とその後
作者名
中村翼
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
開発・保全
概念用語
社会運動ジェンダー近代家族高度経済成長期
キーワード
高度経済成長フェミニズム公害問題東京オリンピック(1964)日本型経営フォークソングサラリーマンと主婦エコロジー
探究科目等
歴史総合
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育成したい力
近くて遠い、「戦後昭和」の様子について、理解を深め、現在との距離感を考える。「開発」と「保全」の視点から、戦後の日本の「経済大国化」を考察する。
一人一人が幸せな世界になるために、私たちは歴史を学ぶことで何かできるのだろうか
作者名
寺前駿
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限対立・協調
概念用語
ウェルビーイング
キーワード
日米安全保障条約沖縄基地問題非核三原則公害問題黒人差別ベトナム戦争公民権運動高度経済成長平和十原則植民地開発独裁天安門事件アメリカ同時多発テロ事件(9.11事件)核兵器
探究科目等
歴史総合
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D(1)グローバル化への問い
作者名
上野信治
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
1 問いを表現する
5つの観点
自由・制限平等・格差対立・協調統合・分化開発・保全
概念用語
グローバル化
キーワード
石油危機(オイルショック)高度経済成長社会運動感染症移民問い作り1968年反グローバリズムベトナム戦争環境保護ジグソー法
探究科目等
歴史総合
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育成したい力
資料から情報を読み取ったり、まとめたりする技能。グローバル化に伴う生活や社会の変容について考察する思考力。追及してみたいことを考え、問いを表現する力。グローバル化について仮説を立てたり、学習の見通しを立てる力。
石油危機は世界に何を示したのだろうか?
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限対立・協調開発・保全
概念用語
エネルギーグローバル化資源ナショナリズム
キーワード
ジグソー法石油危機(オイルショック)ブレトン・ウッズ体制ドル・ショックパクス・アメリカーナ高度経済成長代替エネルギー省エネルギー中東戦争
探究科目等
歴史総合
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