田嶋公一

小規模校での挑戦(2年歴史総合、令和8年度前期期末考査)New!!
作者名
田嶋公一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する、2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
国民国家の形成、近代化
キーワード
洋務運動、近代化、国民国家の形成、箱館開港、幕末の日本の各出来事
分類
歴史総合、考査・試験問題
資料分類
考査・試験問題
続きを読む
育成したい力
歴史の構造的な理解力。歴史的な見方・考え方。資料読解力。限られた時間の中でより正確に問題を処理する力。
小規模校の挑戦④ 前期中間考査 2年歴史総合
作者名
田嶋公一
大項目
歴史総合A 歴史の扉、歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する、2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調、統合・分化
概念用語
歴史の扉、近代化と私たち
キーワード
地元函館の歴史、国民国家の形成、産業革命、市民革命
分類
歴史総合、考査・試験問題
続きを読む
育成したい力
歴史を俯瞰する力。歴史的思考力および判断力。読解力。
小規模校の挑戦③ 3年前期中間考査 日本史探究
作者名
田嶋公一
大項目
日本史探究A 原始・古代の日本と東アジア
概念用語
政治・政府・政権、律令制、外交
キーワード
大項目Aの各キーワード
分類
日本史探究、考査・試験問題
続きを読む
育成したい力
歴史を俯瞰する力。歴史的思考力および判断力。読解力。
小規模校での挑戦2 歴史総合(2年)後期期末考査
作者名
田嶋公一
大項目
歴史総合C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
1 問いを表現する、2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
C項目の概念
キーワード
C項目の各キーワード
分類
考査・試験問題
続きを読む
育成したい力
思考力・判断力・表現力および読解力。歴史を見通す力。問いを立てる力。推論する力。
小規模校での挑戦 歴史総合(2年)後期中間考査
作者名
田嶋公一
大項目
歴史総合C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調
概念用語
国際秩序の変化、大衆化
キーワード
1900年代から1950年代の概観に沿った語句
分類
考査・試験問題
資料分類
考査・試験問題
続きを読む
育成したい力
時代を俯瞰する力。読解力。
小規模校でも共通テストに挑戦できる授業づくり(仮想案) 歴史総合B項目「近代化と私たち」
作者名
田嶋公一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する、2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
平等・格差、自由・制限
概念用語
近代化
キーワード
産業革命、市民革命、帝国主義、明治維新、日清戦争、日露戦争、韓国併合
分類
歴史総合
続きを読む
育成したい力
B項目全体を見通す力、自ら問いをつくる力、資料を読み取る力、文章表現をする力、自分の意見をクラスメイトに伝える力、クラスメイトの意見を聴く力、仲間と協力して一つのものをつくる力、自分が学んだことに揺さぶりをかけてより高度な学びにする力、C項目への学びにつなげる力。
歴史総合B項目「近代化と私たち」定期考査(単元テスト)案(仮)
作者名
田嶋公一
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する、2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
自由・制限、平等・格差
概念用語
近代化
キーワード
市民革命、帝国主義、文明開化、洋務運動、大日本帝国憲法、日清戦争、植民地分割、日露戦争、富国強兵
分類
歴史総合、考査・試験問題
資料分類
考査・試験問題
続きを読む
育成したい力
歴史を見通す力、学びを応用して問題を解く力、自分で問いを立てる力、文章表現する力。