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  3. マイノリティ

マイノリティ

なぜ「国民」として一つにまとまることが問題を生じさせるというの?
2022年6月14日
タグ
授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
5つの観点
平等・格差、統合・分化、自由・制限
概念用語
ナショナリズム、国民国家、国民統合、マイノリティ
キーワード
ジグソー法
探究科目等
歴史総合
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「近代化」は現代を生きる私たちに「豊かさ」をもたらした。(問いを表現する)
2022年5月9日
タグ
問いを表現する(質問作り)、授業プリント
作者名
武井寛太
大項目
B 近代化と私たち
中項目
1 問いを表現する
5つの観点
自由・制限、平等・格差
概念用語
国民国家、マイノリティ、国際市場経済、近代化、経済格差、近代
探究科目等
歴史総合
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日米関係が変化する中で、日系移民はアメリカ社会をどのように生き抜いたか?
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
田巻慶
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
統合・分化
概念用語
国民統合、マイノリティ、大衆社会、移民(人口移動)、アメリカ的生活様式、日本軍国主義
キーワード
移民制限・排斥、日系人社会、アジア太平洋戦争、人種差別
探究科目等
歴史総合
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単元アーカイブ

歴史総合の大項目

  • A 歴史の扉 (18)
  • B 近代化と私たち (74)
  • C 国際秩序の変化や大衆化と私たち (69)
  • D グローバル化と私たち (30)

探究科目等

  • 歴史総合 (170)
  • 日本史探究 (29)
  • 世界史探究 (29)
  • 資料 (75)
  • 考査・試験問題 (21)
  • 旧課程科目 (471)
  • その他 (2)

5つの観点や探究の主題

  • 自由・制限 (53)
  • 平等・格差 (58)
  • 対立・協調 (53)
  • 統合・分化 (55)
  • 開発・保全 (15)

概念用語

アメリカ合衆国の再統一 (1) オリエンタリズム (1) グローバル化の光と影 (1) ジェンダー (26) パレスチナ問題 (1) フランス革命 (1) ホロコースト (1) ポストコロニアリズム (2) ヨーロッパの再編 (1) 世界の一体化 (1) 中世暗黒説 (1) 主権 (1) 他者理解 (1) 児童労働 (3) 国学・洋学 (1) 国際協調 (6) 大東亜共栄圏 (1) 大衆社会 (8) 小日本主義 (1) 幕藩体制 (1) 平和運動 (1) 平氏政権 (1) 情報技術革新 (1) 文明化 (3) 文治主義 (1) 日本史 (1) 暴動 (1) 植民地主義 (5) 歴史への真摯さ (2) 民主化 (2) 民主政 (2) 民族共同体 (1) 海賊 (1) 理念と実態 (1) 産業 (2) 研究史 (1) 立憲君主制・立憲王政 (3) 第三世界 (1) 脱植民地化 (1) 良妻賢母主義 (1) 軍事 (2) 近代化 (31) 連累 (3) 銃後の社会 (1) 集合的記憶 (3)

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  1. サフラジェット(第一波フェミニズムの急進的運動)と現代的諸課題 に 寺前 駿 より2025年12月3日

    和歌山の寺前です。フィードバックの生徒の記述もあり、授業のようすを想像しながら興…

  2. 地球温暖化対策のこれまでとこれからを考える に 寺前 駿 より2025年12月3日

    今後の課題も含めて、お教えいただきありがとうございます。 「自分ごと」として生…

  3. 地球温暖化対策のこれまでとこれからを考える に 大房 信幸 より2025年12月3日

    寺前俊先生 コメントをいただきありがとうございます。今回の授業は「格差」という…

  4. 地球温暖化対策のこれまでとこれからを考える に 寺前 駿 より2025年12月3日

    和歌山県立文書館の寺前と申します。環境問題というシティズンシップ教育とも深い関わ…

  5. 札幌丘珠空港の歴史(歴史の扉・歴史と私たち) に 公一 田嶋 より2025年12月3日

    安藝先生、ありがとうございました!

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