文明開化

歴史総合B項目「近代化と私たち」定期考査（単元テスト）案（仮）
2025年7月8日
タグ
テスト案
作者名
田嶋公一
大項目
B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する、２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限、平等・格差
概念用語
近代化
キーワード
市民革命、帝国主義、文明開化、洋務運動、大日本帝国憲法、日清戦争、植民地分割、日露戦争、富国強兵
探究科目等
歴史総合、考査・試験問題
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育成したい力
歴史を見通す力、学びを応用して問題を解く力、自分で問いを立てる力、文章表現する力。
「工業化は世界を豊かにした」にどの程度同意するか？
2024年6月18日
タグ
授業用資料
作者名
松木美加
大項目
B 近代化と私たち
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
自由・制限、平等・格差、開発・保全
概念用語
工業化、産業革命
キーワード
帝国主義、植民地、移民、文明開化、豊かさ、労働問題、貿易、アヘン戦争、殖産興業
探究科目等
歴史総合
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育成したい力
「工業化によって、世界はより便利・豊かになっている、必要なことだ」とする生徒の固定観念に対し、工業化の裏でどのような犠牲が出ているか、工業化の結果どのような世界になっているといえるか、「豊かさ」の定義についてなどを多角的に考察させる。
明治維新と文明開化
2023年8月8日
タグ
授業プリント
作者名
高野晃多
概念用語
国民国家、文明開化、臣民化
キーワード
教育、体育、国民国家、文明開化、臣民、蛍の光、徴兵
探究科目等
旧課程科目
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育成したい力
明治維新のなかで行われた帝国「臣民」化を、民衆生活の変化とともに考える。