イギリスのインド統治

帝国主義の時代はアジアやアフリカにとってはどのような時代か？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
自由・制限、平等・格差、対立・協調、統合・分化
概念用語
経済、帝国主義、植民地支配、民族自決、民族独立運動、民族、交易・貿易
キーワード
インド大反乱、イギリスのインド統治、ジグソー法、東南アジア
探究科目等
歴史総合
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産業革命はアジア諸国と欧米諸国の関係をどのように変えたのだろう？
2022年8月13日
タグ
授業プリント
作者名
西岡拓馬
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
５つの観点
対立・協調、統合・分化
概念用語
交易・貿易、経済、産業、産業資本主義、産業革命、国際市場経済
キーワード
ジグソー法、アヘン戦争、インド大反乱、イギリスのインド統治
探究科目等
歴史総合
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日清・日露戦争がアジアに与えた影響を重要度が高い順にランク付けしてみよう
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
大房信幸
大項目
歴史総合B 近代化と私たち
中項目
１ 問いを表現する、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
対立・協調、開発・保全
概念用語
帝国医療、植民地近代論、植民地的開発、帝国主義、開発原病
キーワード
日露戦争、韓国併合、日本の台湾・朝鮮統治、イギリスのインド統治、日清戦争
探究科目等
歴史総合
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育成したい力
推移・つながりといった歴史的な見方・考え方や植民地近代論などの概念を使い、日清・日露戦争がアジアに与えた影響を考察し、それぞれを比較しながら重要度をランク付けすることができる。開発原病という概念も使い、「開発」を進める上で大切なことは？という現代的な諸課題を考えることができる。