西アジア史

旧課程科目
死んだら終わり?終わらない?(メソポタミアとエジプトの古代文明の相違)

愛知県立刈谷北高校の槙田亨先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
ユーラシアを繋いだ「オアシスの道」~イラン系遊牧民の活躍~

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
教科書から問いを作る-西アジア・北アフリカの文明を例に-

岡山県立津山工業高等学校の橋本憲人先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
「アジア諸地域の動揺」単元の問い(山川『新世界史』準拠)

立教新座中学校・高等学校の荒井雅子先生と高橋竜太郎先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
消えた世界宗教 ~マニ教はどのように生まれ、広がったのか?~

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
アレクサンドロス大王 ~「世界帝国」の繁栄と実情~

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
アテネ海上帝国の繁栄と衰退-銀山が運命を決めた-

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
クリティカル・リーディングの実践

愛知県立小牧南高等学校の長田雄人先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
オリーブは、ギリシア諸都市の繁栄とどう関係しているか?

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
“亡国の民”ユダヤ人はなぜ商人として活躍したのか?

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
アケメネス朝ペルシアによるオリエント統一~「王の道」が繋いだ世界~

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
水中考古学が解き明かすエジプト繁栄の秘密

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
「よき」政治とはなんだろうか?

神奈川県立横浜国際高等学校の徳原拓哉先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
「目には目を、歯には歯を」 ハンムラビ法典はなぜ作られたか?

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
「進化」と「進歩」はどう違うか?~先史時代の人類~

滋賀県立彦根東高等学校の濵野優貴先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
地球環境は、社会の成立にとってどんな意味を持つ?

神奈川県立横浜国際高等学校の徳原拓哉先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
世界史A/課題テスト(前期中間試験代替)

神奈川県立横浜翠嵐高等学校の松木美加先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
世界史A/学年末試験

神奈川県立横浜翠嵐高等学校の松木美加先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
「ヘレニズム」はどの程度"ギリシア風"だったのか?

広島市立舟入高等学校の佐伯佳祐先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
なぜ、同時多発テロ事件が起きたのか

埼玉県立与野高等学校の武井寛太先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
感染症の歴史

日本大学の小浜正子先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
なぜヘブライの人々は、厳しい律法を守るひつようのある宗教を生み出したのだろう?

神奈川県立鶴見高等学校の徳原拓哉先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
メソポタミア文明とエジプト文明で、死生観が違う理由をあなたはどう考えますか?

神奈川県立鶴見高等学校の徳原拓哉先生からの提供です。 (さらに…)

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旧課程科目
乾燥した地域で、いち早く都市国家が形成された理由をあなたはどう考えますか?

神奈川県立鶴見高等学校の徳原拓哉先生からの提供です。 (さらに…)

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