コンテンツへスキップ
ナビゲーションに移動
教材共有サイト2.0−高大連携歴史教育研究会
TOP
最初にお読みください
教材データベース
よくある質問
関係リンク集
教材提供フォーム
教材提供フォーム(歴史総合)
教材提供フォーム(世界史探究)
教材提供フォーム(日本史探究)
お問い合わせ
単元
TOP
単元
地域
地域
前期考査(山川新世界史第7章〜第8章)
2024年7月5日
タグ
テスト案
作者名
徳原拓哉
概念用語
せかい
、
地域
キーワード
地域
、
世界史
探究科目等
世界史探究
、
考査・試験問題
続きを読む
「せかい」と「せかい」が結びつくって?<2>
2024年4月9日
タグ
授業用資料
作者名
徳原拓哉
概念用語
地域
、
中世
、
ヨーロッパ
キーワード
地域
、
ヨーロッパ
、
中世
探究科目等
世界史探究
続きを読む
「せかい」と「せかい」が結びつくって?
2024年4月4日
タグ
授業用資料
作者名
徳原拓哉
概念用語
せかい
、
地域
キーワード
モンゴル帝国
、
スーフィー
、
スルタン
、
東アジア世界
探究科目等
世界史探究
続きを読む
カレーから見る日本と世界の歴史
2022年4月25日
タグ
授業プリント
、
授業用資料
作者名
林裕文
大項目
A 歴史の扉
概念用語
グローバル&ローカルな視点
、
文化圏
、
文化
、
地域
続きを読む
なぜ、グローバル化と私たちにとって「統合と分化」の視点が大切なのか?
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
徳原拓哉
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
統合・分化
概念用語
新自由主義
、
グローバル資本
、
地域
、
グローバル化
キーワード
下からの歴史学
、
グローバルヒストリー
続きを読む
『松前町ガイドブック2021』
2021年5月24日
タグ
授業用資料
、
授業案
作者名
渡邉大輔
概念用語
地域
探究科目等
資料
続きを読む
MENU
TOP
最初にお読みください
教材データベース
よくある質問
関係リンク集
教材提供フォーム
教材提供フォーム(歴史総合)
教材提供フォーム(世界史探究)
教材提供フォーム(日本史探究)
お問い合わせ
PAGE TOP