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中東戦争

石油危機は世界に何を示したのだろうか?
2023年2月8日
タグ
授業プリント、授業案
作者名
佐伯佳祐
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
対立・協調、開発・保全、自由・制限
概念用語
エネルギー、グローバル化、資源ナショナリズム
キーワード
ブレトン・ウッズ体制、ドル・ショック、パクス・アメリカーナ、高度経済成長、代替エネルギー、省エネルギー、中東戦争、ジグソー法、石油危機(オイルショック)
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エジプトによるスエズ運河国有化とその解決に至る過程は、帝国主義的な国際関係からの脱却と対等な諸国家関係という文脈に、どの程度載せることが可能なのか
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
荒井雅子
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
平等・格差
概念用語
帝国主義、国際連合
キーワード
帝国主義の崩壊、中東戦争
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単元アーカイブ

歴史総合の大項目

  • A 歴史の扉 (17)
  • B 近代化と私たち (73)
  • C 国際秩序の変化や大衆化と私たち (68)
  • D グローバル化と私たち (29)

探究科目等

  • 日本史探究 (23)
  • 世界史探究 (27)
  • 資料 (70)
  • 考査・試験問題 (21)
  • 旧課程科目 (471)
  • その他 (2)

5つの観点や探究の主題

  • 自由・制限 (53)
  • 平等・格差 (55)
  • 対立・協調 (53)
  • 統合・分化 (53)
  • 開発・保全 (15)

概念用語

アメリカ合衆国の再統一 (1) オリエンタリズム (1) グローバル化の光と影 (1) ジェンダー (22) ジェンダー視点 (1) フランス革命 (1) ポストコロニアリズム (2) マスキュリニティ(男性性・男らしさ) (2) 世界の一体化 (1) 主権 (1) 人種民族的マイノリティ (1) 他者理解 (1) 児童労働 (3) 国学・洋学 (1) 国際協調 (6) 圧縮近代 (1) 大東亜共栄圏 (1) 大衆社会 (8) 天平文化 (1) 小日本主義 (1) 帝国と周辺国家・地域 (1) 幕藩体制 (1) 平和運動 (1) 平氏政権 (1) 情報技術革新 (1) 文明化 (3) 日本史 (1) 暴動 (1) 歴史謝罪 (1) 民主化 (2) 民族共同体 (1) 民族運動 (2) 海賊 (1) 独立 (3) 産業 (2) 研究史 (1) 立憲君主制・立憲王政 (3) 第三世界 (1) 第二次世界大戦 (3) 脱植民地化 (1) 良妻賢母主義 (1) 軍事 (2) 近代化 (30) 連累 (1) 集合的記憶 (3)

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  1. あなたは大学で韓国からの留学生と知り合ったとき、「韓国併合」をどのように語る? に 西山 直輝 より2025年10月12日

    武井先生 早速のお返事、恐れ入ります。 ご承諾いただきましてありがとうご…

  2. あなたは大学で韓国からの留学生と知り合ったとき、「韓国併合」をどのように語る? に 武井 寛太 より2025年10月12日

    西山先生 お世話になっております。埼玉県立与野高等学校の武井です。 丁寧…

  3. あなたは大学で韓国からの留学生と知り合ったとき、「韓国併合」をどのように語る? に 西山 直輝 より2025年10月12日

    武井先生 お世話になっております、兵庫県立相生高等学校の西山と申します。 …

  4. 単元:評価の相違はなぜ生まれるのだろう? に 近藤 優樹 より2025年9月19日

    ご返信ありがとうございます。 お忙しいなか、生徒の成果物をご確認していただき、…

  5. 単元:私たちが何気なく考えている○○人は知らずに誰かを傷つけてはいませんか?(考査問題付) に 近藤 優樹 より2025年9月19日

    ご返信ありがとうございます。 資料選択の件につきまして、私も教材を拝見したのみ…

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