投稿者:管理者 北村厚著『教養のグローバル・ヒストリー』からの「問い」と「ねらい」の一覧 北村先生、貴重な教材データの提供ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。 コメントへ移動▶ 2019/08/06 at 11:23 am 投稿者:管理者 オランダ風説書と黒船来航~江戸幕府は何をわかって開国を決意したのか~ 大橋先生、貴重な教材データの提供ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。 コメントへ移動▶ 2019/08/11 at 10:42 am 投稿者:管理者 第二次世界大戦を回避することはできただろうか? 越野先生、貴重な教材データの提供ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。 コメントへ移動▶ 2019/08/27 at 1:06 pm 投稿者:越野 泉 第二次世界大戦を回避することはできただろうか? 前任校での実践になります。現任校では今年度実施予定です。 前任校では、複数コースがあり、学力・勉強の目的・意欲などが様々な状況で 実践しましたが、自分たちで新しい歴史を生み出す、というモチベーションをしっかり 上げさせたうえで(生徒を乗せた上で)、活動させると、 うまくいきました。 逆に、動機付けで失敗すると(目的意識が明確でないと)、 あまりうまくいきませんでした。 自分たちで調べさせる、というより、既存の学習した知識を自分のものにする、という形なので、 復習としてはいいと思っていますが、現任校では物足りないかなと思い、 やり方を今後変えてみようと思っています。 こちらも、ご助言いただけるとありがたいです。 コメントへ移動▶ 2019/08/28 at 12:55 pm « 前へ 1 … 5 6 7
北村先生、貴重な教材データの提供ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。
大橋先生、貴重な教材データの提供ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。
越野先生、貴重な教材データの提供ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。
前任校での実践になります。現任校では今年度実施予定です。 前任校では、複数コースがあり、学力・勉強の目的・意欲などが様々な状況で 実践しましたが、自分たちで新しい歴史を生み出す、というモチベーションをしっかり 上げさせたうえで(生徒を乗せた上で)、活動させると、 うまくいきました。 逆に、動機付けで失敗すると(目的意識が明確でないと)、 あまりうまくいきませんでした。 自分たちで調べさせる、というより、既存の学習した知識を自分のものにする、という形なので、 復習としてはいいと思っていますが、現任校では物足りないかなと思い、 やり方を今後変えてみようと思っています。 こちらも、ご助言いただけるとありがたいです。
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投稿者:越野 泉 第二次世界大戦を回避することはできただろうか?
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