江戸時代の日本は、どのくらい「鎖国」していたのか？

京都教育大学の「日本史概論」（通史）の授業レジメです。
受講生は、教育学部社会領域専攻１・２年生を中心とする約60名です。

エキスパート課題は次の①～③です。
貿易（＋貿易管理）、自国意識・異国認識、産業構造･･･の３つの観点から日本の「鎖国」について考えてもらいました。

大学と違い、高校は１回の授業時間が短いので、①～③を各時間で行い、まとめの課題でMQにとりくむ･･･という方法もありかと思います。

①「長崎口」から考える
・SQ：中国・オランダとはどのくらい貿易をしていたのだろうか？
・SQ:貿易管理の仕組みは、どのくらい「閉鎖的」だったのだろうか？

②自国意識から考える
・SQ：江戸時代の日本人は、自分たちを日本人だと思っていたのだろうか？
・SQ：日本の人々は、「外国」からの使節をどのようにみたのだろうか？

③日本の産業から考える
・SQ:近世日本はどの程度、自給自足ができていたのだろうか？
・SQ:「昆布ロード」って、何だ？

• 羽田正編『〈東アジア海域に漕ぎ出す１〉海から見た歴史』（東京大学出版会、2013 年）
• 大阪大学歴史教育研究会『〈改訂版〉市民のための世界史』（大阪大学出版会、2024年）