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公害問題

(日本文化史)日本の高度成長とその後
2025年2月10日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
中村翼
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
2 主題の設定と資料を活用した課題の考察、3 主題の設定と資料を活用した課題の考察
5つの観点
開発・保全
概念用語
社会運動、ジェンダー、近代家族、高度経済成長期
キーワード
フェミニズム、公害問題、東京オリンピック(1964)、日本型経営、フォークソング、サラリーマンと主婦、エコロジー、高度経済成長
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一人一人が幸せな世界になるために、私たちは歴史を学ぶことで何かできるのだろうか
2024年4月4日
タグ
授業用資料
作者名
寺前駿
大項目
D グローバル化と私たち
中項目
4 観点に沿った現代的な諸課題の展望
5つの観点
自由・制限、対立・協調
概念用語
ウェルビーイング
キーワード
日米安全保障条約、沖縄基地問題、非核三原則、公害問題、黒人差別、ベトナム戦争、公民権運動、高度経済成長、平和十原則、植民地、開発独裁、天安門事件、アメリカ同時多発テロ事件(9.11事件)、核兵器
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歴史総合の大項目

  • A 歴史の扉 (17)
  • B 近代化と私たち (72)
  • C 国際秩序の変化や大衆化と私たち (67)
  • D グローバル化と私たち (29)

探究科目等

  • 日本史探究 (21)
  • 世界史探究 (25)
  • 資料 (70)
  • 考査・試験問題 (21)
  • 旧課程科目 (471)
  • その他 (1)

5つの観点や探究の主題

  • 自由・制限 (53)
  • 平等・格差 (55)
  • 対立・協調 (53)
  • 統合・分化 (52)
  • 開発・保全 (15)

概念用語

オリエンタリズム (1) ジェンダー (22) プロパガンダ (1) マスキュリニティ(男性性・男らしさ) (2) ヨーロッパ史 (1) ヴェルサイユ体制 (2) 世界史 (1) 主権 (1) 仏教 (1) 伝染病・感染症 (1) 公害問題 (4) 共産主義 (6) 国民意識・自国意識 (1) 国際協調 (6) 圧縮近代 (1) 大衆消費 (3) 天平文化 (1) 寺社勢力 (1) 小日本主義 (1) 帝国と周辺国家・地域 (1) 幕藩体制 (1) 平和 (3) 平和運動 (1) 平氏政権 (1) 情報操作 (1) 戦争責任 (3) 日本史 (1) 歴史謝罪 (1) 歴史責任 (1) 民主化 (2) 民族共同体 (1) 民族運動 (2) 独立 (3) 皇民化政策 (2) 私有財産 (1) 立憲君主制・立憲王政 (3) 第三世界 (1) 第二次世界大戦 (3) 親密圏 (1) 軍事 (1) 近代世界システム (1) 近代化 (30) 通俗道徳 (1) 開国 (2) 開発原病 (1)

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  1. グローバル化と移民 ~グローバル化が進む世界の中で、女性の解放のためにヒジャブを禁止するフランスはどの程度正しい? に 寺前 駿 より2025年7月6日

    今村先生 ご返信ありがとうございます。遅れてしまい申し訳ございません。 生徒…

  2. グローバル化と移民 ~グローバル化が進む世界の中で、女性の解放のためにヒジャブを禁止するフランスはどの程度正しい? に 今村航太 より2025年5月19日

    ご連絡大変遅くなり申し訳ございません。 「ライシテ」についての説明は、本教材3…

  3. 原始・古代の「時代を通観する問い」を表現する に 福崎 泰規 より2025年5月10日

    この授業の後、現在は大化の改新のあたりまで授業が進んでいます。古墳時代の学習が終…

  4. 原始・古代の「時代を通観する問い」を表現する に 慎治 大岡 より2025年5月9日

    ご返信ありがとうございました。お返事するのが遅くなって申し訳ありません。 学習…

  5. 夷酋列像はなぜフランスで発見されたか ー仮説を立てる力を育成するためにー に 渡邉大輔 より2025年5月7日

    寺前さま 私自身も先生の問いかけによって、より深く、新たな角度から自分自身の実…

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