国際秩序の変化は人の移動や国民の意識にどのような影響を与えたのだろうか

　中単元（４）をターゲットに教材を作成している。各教科書資料の活用をベースに教材を作成している。授業の配当時間は２時間、個人学習でも進めていける構成とした。冒頭で生徒が資料から問いを立て、最後に振り返りの中で新たな問いが生まれることを想定している。史料考察を通して理解を深め、自分に関わりのある課題（SDGSターゲット１０等）解決への考察にも結びつけている。幅広い学力層の生徒にも対応できると思われる。