感情史

サフラジェット(第一波フェミニズムの急進的運動)と現代的諸課題
作者名
井上智也
概念用語
第一波フェミニズム感情規範感情体制
キーワード
ジェンダー史正義公正平等錯覚感情史社会運動
探究科目等
世界史探究
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育成したい力
過去の社会運動に対する歴史的エンパシーと、それを私(たち)に関わる事象として適切に位置づけられる力。社会の感情規範に関わるジェンダー・バイアスの歴史的構造を理解して、気付くことが出来る力。
「歴史ってなんだ?」〜「記憶」と「歴史」は一緒?違う?〜
作者名
徳原拓哉
大項目
A 歴史の扉
概念用語
ジェンダー集合的記憶民族共同体親密圏
キーワード
トント感情史
探究科目等
歴史総合
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育成したい力
ヨーロッパの戦争という私たちからは”遠い”「戦争」、小学校や中学校、テレビメディアでなんとなく知っている私たちから比較的”近い”「戦争」、特にこの戦争の中の「感情」と「記憶」に焦点をあて、第二次世界大戦下に行きた人々の生活に関する複数の史資料を読み解き、関連づけたり比較する活動を通じて、第二次世界大戦下の人々の生活について多角的多面的に考察し、表現することができる力を育成したい。
「カタストロフィ」に、私たちはどのように向き合うことができる?
作者名
徳原拓哉
5つの観点
対立・協調
概念用語
集合的記憶
キーワード
第二次世界大戦感情史トント
探究科目等
資料
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私たちは世界をどうまなざしている?
作者名
徳原拓哉
概念用語
良妻賢母主義都市ジェンダー
キーワード
感情史ジグソー法
探究科目等
資料
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凄まじい被害の大戦を、なぜドイツの人々は受け入れたのか?
作者名
常泉大介
概念用語
総力戦体制戦闘員と非戦闘員ファシズム
キーワード
感情史第二次世界大戦
探究科目等
資料
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