大橋康一
教育の効果250+の要因(日本語版)
育成したい力
学生・生徒の学ぶ力。教員の教授力。その他学習に関する効果的な力。
大橋康一
オリエントの民族移動
育成したい力
概念を扱う能力。資料の読み取り能力。
大橋康一
渡来人の与えた影響
育成したい力
概念を扱う能力。資料の読み取り能力。
大橋康一
学力向上と学びの変革に役立つ観点別評価
大橋康一
第1時間目(目的と評価法)授業案
大橋康一
授業で使用する図表資料と文字資料のバランスはどれくらいが適切か
大橋康一
産業革命と印象派
大橋康一
オランダ風説書と黒船来航~江戸幕府は何をわかって開国を決意したのか~