阿久津祐一

執権による政治－鎌倉時代で力を持っていた者はだれか？―
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
阿久津祐一
概念用語
権力、執権政治、飢饉
キーワード
養和の飢饉、寛喜の飢饉、方丈記、吾妻鏡
探究科目等
日本史探究
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育成したい力
資料を読み当時の社会を想起できる力。飢饉が発生した場合生じる問題や為政者が取りうる政策などをこれまでの学習内容を踏まえて表現できる力。飢饉における人身売買が認められる社会があったことを受けて、現代社会につなげて考えられる力。
平氏政権の誕生と武士の政治進出－鎌倉時代で力を持っていた者はだれか？－
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
阿久津祐一
概念用語
平氏政権、寺社勢力、地域から見る歴史
キーワード
治承寿永の乱、厳島神社、瀬戸内海
探究科目等
日本史探究
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育成したい力
平氏における瀬戸内海は栄華を示す空間（厳島神社や日宋貿易など）でもあり、平氏が滅んでいく空間（治承寿永の乱（壇ノ浦の戦い））でもあることに気づかせ、複層的な場であることに気づく。
当時女性が置かれていた状況を理解し、女性活動家の訴えが今日のいかなる問題と関連するのか理解しよう
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
阿久津祐一
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
平等・格差
概念用語
労働問題、ハラスメント、ジェンダー、女性の社会進出、公害問題、持続可能な開発目標（SDGs）
キーワード
概念的理解、ジェンダー・ギャップ、ジェンダー平等、富岡製糸場
探究科目等
歴史総合
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育成したい力
20世紀前半の女性の労働問題を資料から読み取り考察することを通して、現在の日本が抱えるジェンダー問題を考えられる力を養う。
（自動車などの工業製品が人々に行き渡ったことで）本当にその頃のアメリカの生活は豊かになったのだろうか？
2022年3月10日
タグ
授業プリント
作者名
阿久津祐一
大項目
C 国際秩序の変化や大衆化と私たち
中項目
４ 観点に沿った現代的な諸課題の展望
５つの観点
開発・保全
概念用語
大衆社会、公害問題、大量生産・大量消費、経済格差
キーワード
車社会、概念的理解
探究科目等
歴史総合
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育成したい力
大量生産がもてはやされた20世紀の世界各地域の状況と人々が直面した環境問題という近代化の影の部分に焦点を当てる。資料を通して歴史的に考察する力を養う。さらに、現代の課題にも触れ、これからの産業と環境保全のあり方を考えることができる力をはぐくむ。