当時女性が置かれていた状況を理解し、女性活動家の訴えが今日のいかなる問題と関連するのか理解しよう

　SDGsは公民科目を中心に扱われることが多いですが、歴史総合でいかに組み込むことができるのかを思案し作成しました。歴史総合では「○○と私たち」とあるように現存している諸課題に着目し、解決へと向かうような取り組みを促す授業が必要だと教材作成者は考えています。その糸口になれればと思います。地歴公民科にとどまらず、総合的な探究の時間等での連携も図れる内容を目指しました。