高橋毅

日本とイスラエルが構築される過程から「年間を貫くEQ」を導く
2026年7月28日
タグ
授業プリント
作者名
高橋毅
大項目
世界史探究A 世界史へのまなざし
概念用語
構築主義、想像の共同体、国民国家
キーワード
KCJ、本質的な問い（EQ）、ジグソー法
分類
世界史探究
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育成したい力
構築主義的な見方・考え方。歴史を現代的諸課題と繋げる思考力・態度。
「グローバル化」を問い直す：グローバルヒストリーからみた「歴史総合」の分析視角（レジュメ）
2026年4月7日
タグ
授業プリント
作者名
高橋毅
大項目
歴史総合D グローバル化と私たち
概念用語
グローバル化（グローバリゼーション）、アメリカニゼーション
キーワード
グローバルヒストリー
分類
歴史総合
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育成したい力
「概念」を批判・検討し、現代的諸課題を歴史的文脈から考察する力。
中学地理「モノカルチャー経済」から考えるアフリカと南アメリカ
2026年3月6日
タグ
授業プリント
作者名
高橋毅
中項目
２ 主題の設定と資料を活用した課題の考察、３ 主題の設定と資料を活用した課題の考察
５つの観点
平等・格差、開発・保全
概念用語
モノカルチャー経済
キーワード
KCJ、地域、開発と保全、地理
分類
その他
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育成したい力
対話を通して、教科書で学ぶ概念と地球的課題とをつなげて考える力。