交流

世界史のなかの中世博多
2025年9月10日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
吉永暢夫
大項目
世界史探究C 諸地域の交流・再編
概念用語
海域、港市、交流
キーワード
東シナ海、海域史、都市
分類
世界史探究
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育成したい力
自分が住む地域の歴史から次第に視野を広げて世界史を俯瞰する力。
2024年度「世界史探究」定期考査
2025年4月2日
タグ
テスト案
作者名
丸小野壮太
大項目
世界史探究A 世界史へのまなざし、世界史探究C 諸地域の交流・再編
概念用語
古代文明、歴史的特質、味、交流、世界史
キーワード
修学旅行と琉球王国、ジェンダー史から考える世界史、味の世界史、世界史の学び方、大分岐論争の再考、古代文明の特色、「四大文明」論、諸地域の歴史的特質、近現代史と古代史の越境、グローバルヒストリーと古代史、博物館所蔵資料、諸地域の交流、大航海時代の再考
分類
世界史探究
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育成したい力
歴史的に考える力。
大項目C「諸地域の交流・再編」の視点から構成した小単元「西アジア社会の動向とイスラームの伝播」
2023年3月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
佐伯佳祐
大項目
世界史探究C 諸地域の交流・再編
概念用語
領域、科学、民族、技術、文化、交流、宗教・思想、伝播、都市、翻訳、交易・貿易、王朝
キーワード
スーフィズム、数学、レコンキスタ、イスラーム、アラブ人、キリスト教、トルコ人、ペルシア人、ベルベル人
分類
世界史探究
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育成したい力
諸資料を比較したり関連付けたりたりして、イスラームと他の民族・宗教との交流による両者の影響や変化を読み解く力。イスラームの伝播による諸地域の交流の広がり、交易の進展を構造的に理解する力。「私たち」とは異なる他者への理解を深めたり、よりよい他者との交流のあり方を模索しようとする態度。