ルネサンス

単元：評価の相違はなぜ生まれるのだろう？
2025年7月17日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
野々山新
概念用語
中世、近世、立憲君主制・立憲王政、ルネサンス、宗教改革、絶対王政、啓蒙主義
キーワード
宗教改革、三十年戦争、礫岩国家、啓蒙専制主義、イギリス革命
探究科目等
世界史探究、資料
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育成したい力
歴史学的な論争について、資史料の解釈を踏まえて立論する力、過去の出来事を評価すること自体に内在化されている歴史認識を自覚的に扱う志向性、近世の特質と限界に関する概念的な理解。
近世ヨーロッパ：ルネサンス～科学革命・啓蒙思想――「明るい・進んだ」時代観を問い直す
2025年6月22日
タグ
授業プリント、授業用資料
作者名
井上智也
概念用語
ジェンダー、主権国家、科学革命、ルネサンス、中世暗黒説
探究科目等
世界史探究
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育成したい力
各自が持つ時代観・歴史観を問い直し、史資料に基づいて考察することで、現在における自らの歴史的・社会的位置づけを相対化する力。