日本はイスラームをどんなときに理解したいと考えてきたか？
教材のねらい
武蔵越生高等学校の杉本祐輝先生からの提供です。
杉本先生からのメッセージ
歴史総合「歴史の扉」を意識した日本イスラーム関係史での知識構成型ジグソー法での教材です。授業の目標は、「イスラームを理解をする動機そのものを歴史的な差異や共通点から考察して、自分にとって異文化を理解するということはどういうことなのかを表現する」ことです。
＊本教材は教材共有サイト（旧サイト）に2020年1月30日にアップロードされた教材と同じものです。
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