高野晃多
原爆投下と「ワタシタチ」
育成したい力
歴史を多角的多面的に見る力。歴史認識の相違を乗り越える力。歴史的エンパシー 。ケア。
高野晃多
明治維新と文明開化
育成したい力
明治維新のなかで行われた帝国「臣民」化を、民衆生活の変化とともに考える。
高野晃多
日本による朝鮮への植民地支配を考える
高野晃多
音楽はファシズムにどのように利用されたのか?
高野晃多
ロマン派(ロマン主義音楽)や国民学派の作曲家たちは音楽で何を成し遂げようとしたのか?
高野晃多
なぜバッハとリヒャルト・シュトラウスで音楽の「響き」が異なるのか?